APRENDIZAJE ASOCIATIVO

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APRENDIZAJE ASOCIATIVO by Mind Map: APRENDIZAJE ASOCIATIVO

1. TEORIA DE JEAN PIAGET

1.1. PROCESO DE DESARROLLO

1.1.1. el ser humano

1.1.1.1. elementos naturales

1.1.1.2. construcción genética

1.2. PROCESO DE APRENDIZAJE

1.2.1. el ser humano

1.2.1.1. Estructuras subyasentes

1.2.1.2. proceso de equilibrio

1.3. INTELIGENCIA

1.3.1. ADAPTACIÓN

1.3.1.1. equilibrio

1.3.1.1.1. asimilación

1.3.1.1.2. acomodación

1.3.2. ORGANIZACIÓN

1.3.2.1. Función reguladora

2. TEORIA ROBERT GAGNE

2.1. MODELOS DE APRENDIZAJE DE LA INFORMACIÓN

2.1.1. AMBIENTE

2.1.1.1. receptor

2.1.1.2. respuesta sensoria

2.1.1.3. codifica información

2.1.1.3.1. memoria

2.1.1.3.2. si hay estimulo

2.1.1.3.3. si no hay estimulo

2.2. FASES PARA APRENDER

2.2.1. fase de motivación

2.2.1.1. expectativa

2.2.2. fase de aprehensión

2.2.2.1. atención percectiva selectiva

2.2.3. fase de afquisición

2.2.3.1. codificación de almacenaje

2.2.4. fase de retención

2.2.4.1. acumulación de información en memoria

2.2.5. fase de generalización

2.2.5.1. transferencia de información

2.2.6. fase de desempeño

2.2.6.1. generación de respuesta

2.2.7. fase de retroalimentación

2.2.7.1. reforzamiento

2.3. TIPOS DE APRENDIZAJE

2.3.1. Aprendizaje condicionado clásico

2.3.2. aprendizaje de estímulos y respuestas

2.3.3. encadenamiento motor

2.3.4. asociación verbal

2.3.5. discriminación multiple

2.3.6. aprendizaje de conceptos

2.3.7. aprendizaje de principios

2.3.8. resolución de problemas

2.4. PROCESOS DE MADURACIÓN

2.4.1. gracias a

2.4.1.1. El aprendizaje nuevo

2.4.1.2. intéres

2.4.1.3. actitudes

2.4.1.4. valores

2.4.1.5. cambio de conductas

3. TEORIA COGNOTIVISTA

3.1. DISCERNIMIENTO REPENTIVO

3.1.1. hay ideas

3.2. SIGNIGICANCIA

3.2.1. Transforma las estructuras

3.3. ISOMORFISMO

3.3.1. Cambios energéticos

3.3.1.1. CEREBRO

3.3.1.1.1. estimulo

3.3.1.1.2. campo de exitación

3.4. DINAMICO

3.4.1. Combinan

3.4.1.1. ESTRUCTURAS COGNITIVAS

3.4.1.1.1. Experiencia

3.5. ESTRUCTURA COGNITIVA

3.5.1. Conocimientos

3.5.1.1. personales

3.5.2. experiencias

3.5.2.1. vividas

4. TEORIA CONDUCTISTA

4.1. Basada

4.1.1. APRENDIZAJE POR REFORZAMIENTO

4.1.1.1. Ley del efecto

4.1.2. APRENDIZAJE POR ASOCIACIONISMO

4.1.2.1. idea de reforzamiento

4.2. ESTIMULO+ RESPUESTA

4.2.1. CONTINGENCIA DE REFORZAMIENTO

4.2.1.1. positivo

4.2.1.2. negativo

4.2.1.3. neutras

4.3. AMBIENTE

4.3.1. individuo

4.3.2. actos

4.4. ENSEÑANZA

4.4.1. es importante

4.4.1.1. Estudiante

4.4.1.1.1. REFORZAR

4.5. COMPORTAMIENTO

4.5.1. premio o castigo