Farklılaştırılmış eğitim stratejilerinden hangi/hangilerinde öğrenci öz yönetimi en fazladır?
by Pınar Kadıoğlu
1. Aslı Odabaş-->Raft ve Çapa yöntemi
2. Emine Börühan Raft,etkinliği öz yönetimi yüksek gibi.
3. Özyönetim Oyunu (öğrencilerin bir birlerini dinlemesi gerektiği için)
3.1. R
4. Özyönetim Oyunu, Raft , Problem çözme tabanlı öğrenme-Nur
5. Raft Choice-Board Think dots Tic-Tac-Toe Board Problem Tabanlı Öğrenme Özyönetim Oyunu Çapa Aktivitesi
6. Berna ASLAN- Özdenetim Oyunu- Kendi sorumluluklarını takip edebiliyorlar, özellikle küçük yaş grubu için
6.1. Berna- Tic Tac Toe Boards
7. Selin Simsar : Çapa aktiviteleri
8. Hayriye Raft, Choice-Board Think dots Tic-Tac-Toe Board Problem Tabanlı Öğrenme Çapa aktivitesi
9. Aylin Kobal- Raft
10. Emine Akagündüz Çapa Aktiviteleri Sınıfta diğer gruplar çalışmaya devam ettiği için öğrenci sorumluluğu kendi alıyor
11. Koray Tunç Raft daha etkili bir planlama yapmalarını sağlayabilir. Yükseköğretim için diğerlerine göre daha etkili.
12. Ş.ER: Problem çözme tabanlı öğrenme
13. Eda Aytaç: Raft choice board
14. TANER ALTUNBARAN-RAFT
15. Öz Yönetim Oyunu
16. Emine BC- Öz Yönetim Oyunu- Her öğrencinin grup çalışmasında bir görev almasını sağlayabilmek için iyi olacağını düşünüyorum. Aksi takdirde bir ya iki öğrenci üzerine görev kalmış oluyor.
16.1. Emine BC- Problem Çözme Tabanlı Öğrenme-
17. Choice Boards/TicTacToe ve Problem Çözme (Yeşim) Beden Eğitimi ve Spor Dersinde Öz Yönetimin Yüksek Oranda Kullanılabileceğini Düşünüyorum
18. Emine Akagündüz
19. Selin Simsar Raft Özyönetim oyunu
20. Burcu IŞIK KESER-Raft
21. Filiz Aksoy- Raft stratejisi.. Çünkü her öğrencinin
22. Raft Choice-Board Think dots Tic-Tac-Toe Board Problem Tabanlı Öğrenme Özyönetim Oyunu Çapa Aktivitesi
23. Emine Akagündüz
24. Filiz Aksoy- Raft
25. Tic tac toe boards,Choice boards-Nur
26. raft- Gülşah Ülgener
27. Ayten: Story jumper, Özyönetim oyunu
28. Filiz Aksoy-Thinkdots
29. Selin Simsar: Tic tac toe boards
30. Meryem : Raft
31. Sezer Demir öz yönetim oyunu, raft Problem Tabanlı Öğrenme
32. Eda Aytaç : Choice board
33. Aslı Odabaş--> Think dots
34. Aslı Yazgan-raft
35. Think Dots-Nur
36. Ramazan Karatay - Raft orta düzeyde bir özyönetim gerekliliği sunar. Öğrenci için verilen roller sabitlenmiştir.
37. sezer demir Choice-Board Think dots Tic-Tac-Toe Board
38. sezer demir çapa aktiviteler,
39. nevin sözer öğrencilerin grup çalışmalarında yer almalarını gerektirecek rolleri vererek.
40. ARZU: Raft çeşitlendirilebilir ve zenginleştirilebilinir bir aktivite..
