1. Perfil - 67.154
1.1. Biblioteca - 8.611
1.1.1. Conteúdos
1.1.1.1. Usuários também podem criar, editar, e visualizar conteúdos a partir da biblioteca.
1.1.2. A biblioteca é uma visão da estante para o usuário. Ela também é importante, porque outros processos passam pela biblioteca, como adicionar questões de uma prova por exemplo.
1.2. Meus cadernos - 33.750
1.2.1. Caderno - 78.712
1.2.1.1. Conteúdos
1.2.1.1.1. Visualizador de conteúdos
1.2.1.1.2. Adicionar/editar conteúdos
1.2.1.2. Resultados - 99
1.2.1.3. Informações - 493
1.2.1.4. Reorganizar caderno
1.2.1.5. Adicionar seções
1.2.1.6. Voltar para meus cadernos / todos os cadernos
1.2.2. Todos os cadernos - 1.738
1.2.3. Cadernos inativos
1.2.4. Criar caderno
1.2.5. Exportar resultados
1.3. Minhas turmas - 4.748
1.3.1. Mural da turma - 6.152
1.3.1.1. Cadernos associados - 1.363
1.3.1.1.1. Associar cadernos
1.3.1.1.2. Links para os cadernos associados
1.3.1.2. Pessoas - 2.228
1.3.1.2.1. Repare que já existe um controle de pessoas em Administração também. Poderíamos simplificar para os nossos usuários, e fazer tudo no mesmo lugar.
1.3.1.2.2. Gerenciar moderadores
1.3.1.2.3. Gerenciar alunos
1.3.1.2.4. Links para os perfis dos usuários
1.3.1.3. O mural, se bem construído, também pode contribuir muito com o engajamento através do perfil, e dos cadernos.
1.3.1.4. O mural também é um recurso importante para o engajamento. Hoje ele não ajuda a engajar porque fica escondido dos nossos usuários, (Login/Minhas turmas/Turma/Mural) devemos considerar realoca-lo (como uma aba no caderno), e/ou melhorar a experiência de turmas.
1.3.1.5. Gerenciar moderadores
1.3.1.5.1. Na verdade, hoje, isso leva para a página de editar informações de uma turma.
1.3.1.6. Gerenciar alunos
1.3.1.7. Associar cadernos
1.3.1.8. Voltar para minhas turmas / todas as turmas
1.3.2. Todas as turmas - 388
1.3.3. Criar nova turma - 65
1.3.4. Ver turmas inativas
1.3.5. Editar turma
1.3.5.1. Editar
1.3.5.2. Gerenciar moderadores
1.3.5.3. Gerenciar alunos
1.3.5.4. Associar cadernos
1.3.5.5. Inativar turma
1.3.5.6. Precisamos padronizar as chamadas. Tem lugares que colocamos "Gerenciar alunos", e em outros, "Adicionar alunos", como exemplo. Isso acontece em vários lugares nas páginas de turmas, e em outras informações também. Esta falta de padronização nos termos, dificulta para os nossos usuários assimilarem rápido as funcionalidades com as chamadas.
1.3.6. Criamos um mundo de coisas aqui dentro, que parece que tudo o que adicionamos aqui, não engaja, e se engaja, afasta o usuário do caminho verde.
1.4. Provas - 12.883
1.4.1. Criar provas - 148
1.4.1.1. Faz sentido passar pela biblioteca para criar uma prova?
1.4.2. Editar provas
1.4.2.1. Não é uma página, e isso dificulta pegar métricas.
1.4.3. Ver resultado (sumário)
1.4.3.1. Ver exercícios
1.4.3.2. Não é uma página, e isso dificulta pegar métricas.
1.4.4. Fazer provas - 5.559
1.4.4.1. Quando turmas e biblioteca, deixarem de ser amarelos, talvez faça sentido atribuir amarelo para provas. Esta funcionalidade é a mais utilizada depois dos cadernos, e precisa ser consistente. E vale lembrar que nem estamos considerando os namespaces do Simulado Enem nestes acessos!
1.5. Administração / Pessoas - 1.273
1.5.1. Informações da instituição - 81
1.5.2. Ver pessoas inativas - 58
1.5.2.1. Precisava ser outra página (com relação a outra página de gerenciar pessoas de uma turma)? Podemos melhorar a experiência de gerenciar pessoas da plataforma, centralizando em apenas uma página.
1.5.3. Adicionar ou convidar pessoas
1.5.3.1. Design estranho, parece um popup dentro de outro.
1.5.4. Alterar perfis (Estudante, Professor ou Administrador)
1.5.5. Adicionar/remover turmas
1.5.5.1. Poderíamos gerenciar pessoas e turmas, apenas pelo admin.
1.6. Registro de atividades
1.7. Editar perfil - 2.639
1.7.1. Alterar foto
1.7.2. Modificar senha
1.8. Cadernos
1.8.1. Queremos que exista este link. Facilita o acesso aos conteúdos.
1.8.2. Podemos referenciar os conteúdos no perfil de outras formas, que irão melhorar o engajamento.
1.9. Turmas
1.9.1. Criar uma turma tem sido uma etapa fundamental do processo de criar e compartilhar conteúdos, mas isso não deveria ser necessário, poderia ser opcional para organizar. Poderíamos adicionar todos os usuários de um namespace em uma turma que é criada automaticamente, quando o namespace é criado, com o nome do namespace. E depois o usuário organiza os cadernos em turmas, se desejar. O foco é nos cadernos e conteúdos.
1.9.2. Precisamos engajar o caminho verde, e não as páginas de turmas. Seria melhor linkarmos conteúdos relevantes para o usuário aqui, ao invés de linkarmos para as páginas de turmas, onde os usuários se perdem do caminho verde.
2. Home
2.1. Plataforma
2.1.1. Cadernos
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2.1.4. Biblioteca
2.1.5. Admin
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2.2. Projetos pedagógicos
2.2.1. Sala de Aula Invertida
2.2.2. Ensino Híbrido
2.2.3. Rotinas Pedagógicas
2.3. Programas
2.3.1. Programa PEPE
2.3.2. Relatório TVVE
2.4. Contato
2.4.1. Entrar para o time
2.4.2. Suporte
2.5. Quem somos
2.6. Parceiros
2.6.1. Logo personalizado
2.6.2. Manual da marca
2.7. Mídia
2.7.1. Notícias
2.7.2. Vídeos