Du projet au productions numériques

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Du projet au productions numériques by Mind Map: Du projet au productions numériques

1. Si vous avez votre tablette ou votre smatphone

1.1. WEB TV / Radio

1.1.1. Application Vidéo

1.1.2. Enregistreur Vocal

1.2. Enigmap

1.2.1. Créer des chasses au trésor

1.3. PicsArts

1.3.1. Réaliser des collages

1.3.2. Ecriture de poèmes

1.3.2.1. Calligramme

1.3.2.2. #twittHaiku

1.4. Animoby

1.4.1. Logiciel d'animation

1.4.2. Album émotion

1.5. Cartes mentales

1.5.1. Mindmeinster

1.6. Fairy book

1.6.1. Album émotion

1.7. Google Drive

1.7.1. Carnet Evaluation

1.7.2. Listes

1.7.3. Production collaborative

1.8. Trello

1.8.1. Gestion de projet

1.8.2. Travail de groupe

1.9. Bookcreator

1.9.1. Création de livres multimédia

1.10. Lensso

1.10.1. Création de tutos

1.11. Explain everything

1.11.1. Création de tutos

1.12. Etigliss

1.12.1. Créer des exercices

1.12.2. Étiquettes déplaçables

2. Cycle 2 3

2.1. Utiliser un logiciel de géométrie dynamique

2.2. Outils

2.2.1. GeoGebra sur le drive

2.2.2. Télécharger geogebra

2.2.3. Application geogebra

2.2.3.1. PC

2.2.3.2. Tablette

2.3. Réalisations possibles

2.3.1. Dictionnaire de polygones

2.3.2. Des idées pour le C2 C3 et collège

2.3.3. Geoplan

2.3.4. Construire une séquence sur aire et périmètre

2.4. Aides

2.4.1. Diaporama de présentation

2.4.2. Site dédié

3. Cycle 1 2 3

3.1. Logiciel de modélisation

3.2. Outils

3.2.1. Algodoo

3.2.1.1. Les engrenages

3.2.1.2. Les leviers

3.2.2. Sketchup

3.2.2.1. Construire une maison en 3D

3.2.2.2. Construire une grue en 3D

3.2.2.3. Tutoriel sketchup

3.3. Observer les différents projets

3.3.1. Angrybirds

3.3.2. Grue

3.3.3. Nichoir

3.3.4. Boîte aux lettres

3.4. Observer les productions élèves

4. Cycle 2 3

4.1. Utilisation des outils google pour l'enseignant

4.2. Google agenda

4.2.1. Cahier journal

4.2.2. Agenda de la classe

4.3. Outils

4.3.1. Google drive

4.3.1.1. Feuille de calcul

4.3.1.1.1. Liste des élèves

4.3.1.1.2. Relevé de notes / compétences

4.3.1.1.3. Registre / cahier d'appel

4.3.1.2. Présentation

4.3.1.2.1. Diaporama

4.3.1.3. Documents

4.3.1.3.1. Trace écrite

4.3.1.3.2. Production collective

4.3.1.4. Partage de documents sur le site

4.4. Productions possibles

4.4.1. Réaliser un organigramme sur google dessin

4.4.1.1. Matériel pour l'école

4.4.1.2. Les enseignants

4.4.2. Réaliser un texte à plusieurs sur google document

4.4.2.1. Projet d'école

4.4.2.2. Le droit à l'image

4.4.2.3. Le droit d'auteur

4.4.3. Des exemples de projet d'élèves

4.4.3.1. #HFSF

4.4.3.2. #InspecteurClassenet

4.4.3.3. #TwittHaiku

4.4.3.4. Dictionnaire de géométrie

4.4.3.5. #AlbumEmotion

4.4.3.6. Exposés

4.4.3.7. #twittArts

4.4.3.7.1. Diaporama

4.4.3.7.2. Frise HDA

5. Cycle 1 2 3

5.1. Créer un livre interractif

5.2. Le logiciel

5.2.1. Didapages 1.2

5.2.2. Le logiciel peut être utiliser hors ligne.

5.2.3. On peut exporter ses livres en ligne

5.3. Des exemples

5.3.1. Les dictionnaires des [email protected]

5.3.2. Des œuvres à étudier

5.4. Des aides

5.4.1. Les bases des didapages

5.4.2. Réaliser un questionnaire

5.4.3. Glisser / déposer

5.5. Productions possibles

5.5.1. Rendre un album interractif

5.5.2. Réaliser un abécédaire numérique

5.5.3. Réaliser un dictionnaire des couleurs

6. Cycle 1 2 3

6.1. Le stockage dans les nuages

6.2. Logiciels

6.2.1. Dropbox

6.2.1.1. Logiciel de partage de documents

6.2.1.2. Permet de retrouver ses documents sur tous les PC / tablettes / téléphones

6.2.2. Google drive

6.2.2.1. Même principe que dropbox

6.2.3. Créer un document chez soi et le retrouver à l'école

6.2.4. Les documents sont toujours synchronisés

6.2.5. Historique des modifications

6.3. Productions possibles

6.3.1. Créer un dossier par classe / par élève

6.3.2. Les dossiers des Enseignants

6.3.3. Voir cette infographie

6.3.4. Partager envoyer synchroniser ses propres fichiers

7. Cycle 1 2 3

7.1. Organiser un travail de groupe / un projet

7.2. Outils

7.2.1. Trello est une application gratuite permettant d'organiser son travail ou un projet collaboratif.

7.2.2. TRELLO

7.2.2.1. Tablette

7.2.2.2. PC

7.2.3. Quelques explications

7.3. Productions possibles

7.3.1. Gestion d'un projet par l'enseignant

7.3.2. Gestion d'un travail de groupe par les élèves

7.3.3. Créer un trello pour les ateliers numériques

8. Cycle 3

8.1. Réaliser une animation / un jeu avec Scratch

8.2. Logiciel et application

8.3. Le logiciel scratch permet de réaliser des animations, des jeux en assemblant des briques logiques.

8.3.1. C'est un logiciel de programmation pour enfants

8.4. Réalisations possibles

8.4.1. Modéliser un circuit électrique

8.4.2. Arts en mouvement

8.4.3. La digestion

8.5. La carte du projet

9. Cycle 2 3

9.1. Réaliser des exercices en ligne

9.2. Outils

9.2.1. Educaplay

9.2.2. Labomep

9.2.2.1. Créer un compte Cycle 3

9.2.2.2. Utiliser une adresse élève

9.2.2.3. Mettre en place un parcours

9.2.3. Learningapps

9.2.4. kahoot

9.2.5. Plickers

9.3. Liste d'exercices en ligne

9.3.1. Mater

9.3.2. Primaire

9.4. Production

9.4.1. Réaliser un exercice sur Educaplay ou learningapps

9.4.2. Organiser un parcours d'apprentissage avec JOG the WEB

9.4.3. Création de QRcode

10. Cycle 1 2 3

10.1. Réaliser une radio / un enregistrement

10.2. Outils

10.2.1. Audacity

10.2.2. Audioboo

10.2.2.1. Site

10.2.2.2. Portable

10.2.3. Narrable

10.3. Productions possibles

10.3.1. Enregistrement poésies / textes

10.3.2. Reportages

10.3.3. Atelier de langage

10.3.4. Dictionnaire sonore

11. Cycle 1 2 3

11.1. Réalisation de didacticiels

11.2. Outils

11.2.1. Logiciels de capture d'écran

11.2.1.1. JING

11.2.1.2. CAMSTUDIO

11.2.1.3. Sites

11.2.1.4. Tablettes

11.2.1.4.1. Animoby

11.2.1.4.2. Gif Animés sur tablette

11.2.2. Logiciel pour écrire

11.2.2.1. Sankoré

11.2.2.2. Paint.net

11.2.2.3. Tableau blanc numérique

11.3. Réaliser une présentation

11.3.1. Opération

11.3.2. grammaire

11.3.3. Présenter un logiciel

11.3.4. Présenter une application

12. Cycle 2 3

12.1. Réaliser des cartes interactives

12.2. Outils

12.2.1. Googlemap

12.3. Projet reportage

12.3.1. Réaliser une carte interactive

12.3.1.1. Marqueur

12.3.1.2. Augmentée

12.3.2. Les écoles du diocèse

12.3.3. Parcours voyages

12.3.4. Réaliser une carte historique

12.4. Aide

12.4.1. Vidéo

12.4.2. Diaporama

13. Cycle 1 2 3

13.1. Réalisation de cartes mentales

13.2. Outils utilisés

13.2.1. Xmind

13.2.2. Mind42

13.2.3. Google Dessin

13.2.4. Mindmeister

13.3. réalisations possibles

13.3.1. Mettre en carte le B2I

13.3.1.1. Site

13.3.2. Carte de synthèse sur la carte mentale

13.3.2.1. Sitographie

13.3.3. Cartographier les contenus

13.3.3.1. Napoléon

14. Cycle 1 2 3

14.1. Réaliser un mur collaboratif

14.2. outils

14.2.1. Padlet

14.2.2. Mural.ly

14.3. Construire un mur

14.3.1. Thème

14.3.1.1. Histoire

14.3.1.2. Sciences

14.3.2. Préparation d'un exposé

14.4. Aide

15. Cycle 1 2 3

15.1. Utiliser un logiciel de TBI

15.2. Logiciels utilisés

15.2.1. Utiliser le logiciel Sankoré

15.2.2. Tutoriels

15.2.2.1. Commencer avec un TBI

15.2.2.2. Des outils

15.2.2.3. Tuto

15.2.2.4. Utilisation du TBI en classe

15.3. Réalisations possibles

15.3.1. HDA

15.3.1.1. Etude d'une oeuvre

15.3.2. Utiliser le TBI avec des animations Flash

15.3.2.1. Site

15.3.3. Classement / tri / sériation

15.3.4. Phrases / mots / segmentation

15.3.5. Animation géométrique

15.3.6. Mise en place de Visio rencontre - FR - ANG

15.3.6.1. Hangout ou Skype

15.3.6.2. TBI

15.3.6.3. Quizzlet

16. Cycle 1 2 3

16.1. organiser une veille

16.2. Outil

16.2.1. Pearltrees

16.2.2. Scoopit

16.3. Organiser une veille collaborative

16.3.1. Rechercher des sites ressources pour l'enseignant

16.4. Twitter

16.4.1. Usage de twitter en CM2

16.4.2. Diaporama

16.5. Les MOOC pédagogiques

16.5.1. #twittMooc

16.5.2. #TICMooc

17. Cycle 1 2 3

17.1. Mettre en place une WEBTV

17.2. Réalisation

17.2.1. Tablette

17.2.1.1. Explain Everithing

17.2.1.2. Lenso

17.2.1.3. animoby

17.2.2. Téléphone

17.2.3. Powtoon

17.2.4. Moovly

17.3. Outil de mise en ligne

17.3.1. youtube

17.3.2. Outils de vidéo + Quizz

17.3.3. Metta

17.3.3.1. Exemple

17.3.4. Google docs + formulaire

17.4. Production possible

17.4.1. Réaliser un tuto sur un des ateliers

17.4.2. Dictionnaire de géométrie

17.4.3. Classe inversée

18. Cycle 1 2 3

18.1. Réalisation d'un site ou d'un blog de classe

18.2. Site de construction utilisé

18.2.1. Google Site

18.2.2. Wordpress

18.2.3. WEB Pédagogique

18.2.4. EklaBlog

18.3. Créer un blog ! Pourquoi faire ?

18.4. Le blog en maternelle

18.5. Carte mentale - Blog en maternelle

18.5.1. Une vidéo pour réaliser son blog en 5 minutes

18.6. Productions possibles

18.6.1. Créer un blog de classe

18.6.2. Créer un site de ressources

18.6.3. Mettre en place l'agenda de la classe