1. Propuestas emergentes
2. Tipos de aprendizaje emergentes
2.1. Aprendizaje Permanente
2.1.1. Conocimiento
2.1.2. Valores
2.1.3. Habilidades
2.2. Aprendizaje ubicuo
2.2.1. Primer sistema de aprendizaje a través de internet
2.2.2. Segundo sistema: el aprendizaje movil
2.2.3. Permite al estudiante recibir instrucción
2.3. Edupop
2.3.1. Uso de la tecnología
2.3.2. Cultura de la tecnología
2.3.3. Cultura del conectivismo de conocimientos
2.3.4. web social descentralizada
2.3.5. muchas figuras centrales en el ámbito educativo.
2.4. Edupunk
2.4.1. enseñanza y aprendizaje inventivo
2.4.2. las clases son conversaciones
2.4.3. la relación es dinámica y la dinámica es relacional
2.4.4. Es hipertextual y matrilineal, heterogeneo y ortodoxo
2.4.5. trabajar colaborativamente
2.4.6. Investigar a través de la acción
2.4.7. Se crean las propias reglas
2.5. Educación expandida
2.5.1. Nuevas formas de educación
2.5.2. Procesos sociales y comunicacionales
2.5.3. Organización en red
2.5.4. Trabajo colectivo
2.5.5. Convergencia de medios
2.5.6. Método para hacer programas
2.5.7. Nuevas tendencias
2.6. Aprendizaje serindipico Incidental o accidental
2.6.1. Se basa en el proceso
2.6.2. encuentros accidentales de individuos
2.6.3. sistemas complejos
3. Aprendizaje invisible
3.1. Surge a partir de
3.1.1. Las nuevas dinámicas de interacción y relación entre
3.1.1.1. sugjeto
3.1.1.2. tecnología
3.1.2. La transformación de la educación
3.2. Integra y transforma los tipos de educación
3.2.1. formal
3.2.2. Informal
3.2.3. No formal
3.3. conecta diferentes formas de aprendizaje
3.4. se adquieren competencias "invisibles"
3.4.1. evidentes en
3.4.1.1. el uso cotidiano de las TIC