Визуализация в учебном процессе

1. Место в проекте

1.1. Развитие мышления высокого уровня

1.1.1. Классификация

1.1.2. Анализ

1.1.3. Синтез

1.1.4. Сравнение

1.1.5. Рефлексия

1.1.6. Оценка

1.2. Структура проекта

1.3. Оценивание

1.4. Планирование деятельности

1.5. Мозговой штурм

1.6. Выявление первоначального опыта учащихся

2. Помогает

2.1. Увидеть и установить новые связи

2.2. Запомнить информацию

2.3. Изменить перспективу видения

2.4. Увидеть ранее скрытый смысл

2.5. Активизировать познавательную деятельность

3. Инструменты

3.1. Кластеры

3.2. Ментальные карты

3.2.1. Видео-семинар

3.2.2. Полезное о mindmap

3.3. Рыбий скелет

3.3.1. Програмное обеспечение

3.3.1.1. Презентация

3.4. Ленты времени

3.5. Причинно-следственные карты

3.6. Диаграммы Венна

3.7. Т-таблицы

3.8. Списки приоритетов

4. Что еще посмотреть?

4.1. Почитать

4.1.1. Пособие "Развитие мышления учащихся средствами информационных технологий""

4.1.2. Софт построения Ментальных карт

4.2. Тренинг "Сетевая педагогика" О. Петровой

4.3. Другие примеры

4.3.1. Использование сетевых сервисов для повышения квалификации преподавателей Л.Рождественская

4.3.2. Майндмэп Рукэмпа Л. Кобцевой

4.4. Интеллект-карты