Приобщение детей к культуре и традициям родного края как средство воспитания гражданских чувств и патриотизма..
by Ольга Бирюкова
1. Практический этап
1.1. Проведение цикла познавательных занятий на темы: «Город Моршанск – прошлое и настоящее», Моя Родина – Тамбовский край»
1.2. Оформление альбомов: «Достопримечательности моего города», «Хлеб – всему голова!»
1.3. Словотворчество с родителями «Сочини частушку о крае, городе»
1.4. Оформление дидактических игр по краеведению: «Узнай, где я нахожусь?», «Собери картинку», «Бабушкин сундучок», «Карта моего города», «Город будущего», «Мой край родной», «Я – фотограф», «Вот моя улица, вот мой дом родной»
1.5. Выставка «Сделаем наш город чище» (совместно с родителями) Лепка «Животные и птицы»
1.6. Разучивание стихов, песен о России Оформление музыкального уголка в русских традициях
2. Обобщающий этап
2.1. Открытое занятие «Моя Родина – Тамбовский край» Выставка продуктов детской деятельности Экскурсии в историко-художественный музей, в Вечному огню, к мемориалу Победы Оценка этапов реализации проекта с детьми
2.2. Итоговая диагностика детей
3. подготовительный этап
3.1. Сбор и анализ литературы для взрослых и детей
3.2. Изучение интереса детей для определения целей проекта
3.3. Обращение к специалистам
3.4. Диагностирование развития коммуникативных навыков старших дошкольников
