Fokus

eigene Erstellung von Lernprodukten im digitalen Raum unter Einsatz von verschiedenen Inhalten / Formaten

Merkmale

eigene Wissenssammlung (Lernartefakte)
eigener Wissens- und Performance-Nachweis
zstzl. Sammlung von Feedbacks und Anmerkungen / Reflexionen, die Entstehungs- und Entwicklungsgeschichte dokumentieren
je nach Format (summativ; formativ) ist ein anderer Fokus in der Qualitätsbeurteilung gegeben
kompetenzorientierte Qualitätsbeurteilung; Fokus auf der Betonung von Können im Ggs. zu Nicht-Können
Brückenfunktion zwischen Lehren - Lernen - Beurteilen
im Ergebnis ein blended Ansatz aus Fremd- und Selbstevaluation

Übersicht summatives E-Portfolio

Übersicht formatives E-Portfolio

Qualitätssicherungmaßnahmen im E-Learning