1. Aprendizaje Autónomo
1.1. Pricipales Elementos de Apoyo
1.1.1. Elemento Tecnológicos
1.1.1.1. Máquinas: No sienten, no viven
1.1.1.2. Ciberaula: Propicia Calidad y Calidez humana
1.1.1.3. Herramientas Inforvituales con contenidos prácticos y actuales
1.1.1.4. Estimulan habilidades:
1.1.1.4.1. Instrumentales
1.1.1.4.2. Orientación para ser selectivos con la información a consultar
1.1.1.4.3. acceso rápido a fuentes de información
1.1.2. Elementos Investigativos
1.1.2.1. Busqueda por cuenta propia
1.1.2.2. Utiliza las técnicas de Ensayo y Error (Logros y fracasos)
1.1.2.3. Evitan crear dependencia de un docente o tutor
1.1.2.4. Conducen a pensar por sí mismos y presentar argumentos
1.1.3. Contenidos Significativos
1.1.3.1. Textos
1.1.3.1.1. Son complementos aplicables en contextos reales
1.1.3.1.2. Favorecen en el desarrollo de un pensamiento crítico
1.1.3.2. Competencias
1.1.3.2.1. Pensamiento de Orden Superior
1.1.3.2.2. Razonamiento Inductivo y Deductivo
1.1.3.2.3. Desarrolo de Procesos Metacognitivos
1.2. Características de los Egresados
1.2.1. Independencia Intelectual
1.2.2. capacidad de aprender
1.2.3. Establece Estrategias (Dinamismo)
1.2.4. CApacidad Crítica, autocrítica, de análisis y síntesis
1.2.5. Capacidad de Generas nuevas ideas
1.2.6. Habilidades Interpersonales
1.2.7. Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones
1.2.8. Aplica conocimientos en la práctica
1.2.9. Lógica, razonamiento inductivo y deductivo
1.3. Compromisos y Ventajas
1.3.1. Estudiante
1.3.1.1. Estrategias de aprendiazje superiores
1.3.1.2. Flexibilaldad en tiempo y espacio
1.3.1.3. Amplio sentido de responsabilidad
1.3.1.4. Interactúa con otros sin importar tiempo y espacuio
1.3.1.5. Adquiere la Facultad de Dirigir el Propio Aprendizaje
1.3.2. Centro Educativo
1.3.2.1. Infraestructura adecuada
1.3.2.2. Superior en tecnología a avances futiristas
1.3.2.3. Genera Interacción Sincrónica y Asincrónica
1.3.2.4. Adecuada Política Curricular