1. ELEMENTO TECNOLOGICO
1.1. SUPERAR EL ANALFABETISMO FUNCIONAL
1.1.1. adquirir destrezas
1.1.2. acceso agil y rapido a la información
1.1.3. promover el acto discriminar de la información compleja
2. ELEMENTO INVESTIGATIVO
2.1. APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO
2.1.1. buscar información propia de la proporcionada
2.1.2. llegando así al conocimiento
2.1.2.1. actua mediante tecnica
2.1.2.1.1. ensayo, error
2.1.2.1.2. logros y fracasos
3. CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS
3.1. potenciar competencias
3.1.1. DEBEN SER
3.1.1.1. pertinentes
3.1.1.2. complementarios
3.1.1.3. tener aplicabilidad
3.2. fortalecer el pensamiento de orden superior
3.2.1. razonamiento deductivo
3.2.1.1. analisis
3.2.1.2. solucion
3.2.1.3. comparacion
4. COMPETENCIA
4.1. pensamiento critico
4.2. saber trabajar cooperativamente y colaborativamente
4.3. automotivacion
4.4. uso pertinente de nuevas tic
4.5. RESOLUCION DE PROBLEMAS
4.5.1. pensamiento
4.5.2. estrategias
5. AULA VIRTUAL
5.1. CALIDAD, CALIDEZ
5.1.1. presencial o distancia
5.1.2. asociacion autonoma
5.1.3. capacidad de responsabilidad
5.1.3.1. logrando la cibercultura educativa
5.2. FLEXIBILIDAD
5.2.1. de tiempo, espacio
5.2.2. interacción tiempo real sincrona, asincrona
5.2.2.1. lograr criticidad e independencia intelectual
6. PENSAMIENTO COMPLEJO
6.1. uso de textos
6.2. potencializar competencias
6.3. discemir sobre aspectos que convengan
6.4. asumir exige aprender aprender
6.4.1. distintas formas de investigacion