Интерактивные методы обучения как средство реализация компетентностного подхода

1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

1.1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ

1.2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧ

1.3. РАЗРАБОТКА МАТЕРИАЛОВ ПРОЕКТОВ

2. ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП

2.1. ДИАГНОСТИКА ИСХОДНЫХ УРОВНЕЙ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

2.1.1. ДИАГНОСТИКА ИСХОДНЫХ УРОВНЕЙ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХС

2.2. АПРОБАЦИЯ УРОКОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ

2.3. НАБЛЮДЕНИЕ И АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

2.4. МОНИТОРИНГ ДОСТИЖЕНИЙ

2.5. ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ И ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ

3. ОБОБЩАЮЩИЙ ЭТАП

3.1. ОБРАБОТКА МАТЕРИАЛОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

3.2. СРАВНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

3.3. ОБОБЩЕНИЕ, ВЫВОДЫ, АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ