1. Educación virtual: calidad y calidez
1.1. Autonomía
1.2. Aprendizaje autónomo
1.3. Sujeto activo
1.4. Autodeterminación
1.5. Cognitivas Metas
1.6. Metas Personales
1.7. Concientización de que debe aprenderse por convicción.
2. Compromiso sin distancia
2.1. Aula virtual agradable, ágil y humana que genere aprendizaje autónomo y significativo para la autogestión del conocimiento.
2.2. Información
2.3. Flexibilidad
2.3.1. Tiempo
2.3.2. Espacio
2.4. Compromiso
2.4.1. Institución
2.4.2. Estudiante
3. Aprendizaje Autónomo
3.1. Facultad de dirigir el propio Entender y Comprender de la realidad.
3.2. Elementos
3.2.1. Tecnológico
3.2.1.1. TIC (Tecnologías de la información y de la comunicación)
3.2.1.2. Aprender de modo
3.2.1.2.1. Colaborativa
3.2.1.2.2. Cooperativa
3.2.1.3. Sin frontes de Tiempo ni Espacio
3.2.2. Investigativo
3.2.2.1. Desarrollo, era de la información y conocimiento
3.2.2.2. Coadyuva a romper o evitar dependencias.
3.2.2.2.1. Pensar por sí mismo
3.2.2.2.2. Generar texto
3.2.2.2.3. Conocimiento.
3.2.2.2.4. Innovar
3.2.2.3. Aprendizaje autodirigido
3.2.2.4. Aprendizaje autónomo
3.2.2.4.1. Ensayo y Error
3.2.2.4.2. Logros y Fracasos
3.2.2.4.3. Reorienta sus acciones y emprende nuevos desafíos.
3.2.3. Contenidos Significativos
3.2.3.1. Textos
3.2.3.1.1. Potencializar competencias
3.2.3.1.2. Pensamiento de orden superior