Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual.

1. Compromiso sin distancias

1.1. Habilidades infovirtuales

1.2. Inmediatez

1.3. Flexibilidad

1.4. Nivel de exigencia académica alta

1.5. Compromiso social

2. Aula virtual

2.1. Elemento tecnológico

2.2. Tecnologías de la información

2.3. Herramientas como mediadores pedagógicos

2.4. Agradable, ágil y humana

3. Exigencia a los egresados

3.1. Competencias

3.2. Capacidades

3.3. Cualidades

4. Educación virtual: calidad y calidez

4.1. Uso activo de herramientas infovirtuales

4.2. Aprendizage autónomo, activo y autogestivo

4.3. Fortalecer el pensamiento complejo

5. Aprendizaje autónomo

5.1. Aprendizaje significativo

5.2. Pensamiento complejo

5.3. Elemento tecnológico

5.4. Elemento investigativo

5.5. Contenidos significativos

6. Indicadores de autonomía

6.1. Capacidad de generar textos propios

6.2. Reestructuración del pensamiento

6.3. Toma de decisiones

6.4. Errores como oportunidad de mejora