Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual

1. Expresa la necesidad de articular de modo consciente el aprendizaje autónomo en los procesos de educación virtual.

2. Palabras y expresiones clave

2.1. Aula virtual, aprendizaje autónomo, aprendizaje significativo, competencias, pensamiento complejo, cibercultura.

3. Las máquinas no sienten

3.1. Las máquinas no aman, no sienten ira, ni pueden vivenciar la experiencia de imaginar situaciones ni de contemplar un atardecer

4. Educación virtual: calidad y calidez

4.1. Está soportado en un ambiente de motivación y automotivación, amistad, afectividad, interacción entre aprendientes

5. Aprendizaje autónomo

5.1. La facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad

6. Elemento tecnológico

6.1. las tecnologías de la información y de la comunicación, Tic, se convierten en ayudas eficaces más allá de la presunción

6.1.1. -Adquirir habilidades instrumentales y destrezas

6.1.2. Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información.

6.1.3. -Promover pautas

7. Elemento investigativo

7.1. Dirigido se requiere buscar por cuenta propia más información de la que pueda proporcionar el tutor o docente

8. Compromiso sin distancias

8.1. superar los límites del aula tradicional, un componente de aprendizaje autónomo

9. Indicadores de autonomía

9.1. Al lograr criticidad e independencia intelectual; al ser capaz de reestructurar el pensamiento a partir de textos ajenos