1. Résultat d'un processus progressif de genèse instrumentale
1.1. Le sujet est au centre de la situation
1.1.1. La réalisation d'une activité s'organise à travers une coopération et une collaboration entre le sujet et les outils
1.2. Processus dynamique par lequel l'outil se transforme en instrument par le sujet
1.2.1. Rend compte des processus d'assimilation et d'accommodation (Piaget, Leontiev, Vigotsky)
1.2.2. Introduit la notion de personnalisation de l'environnement
2. Utiliser les technologies pour se les approprier lors d'une activité
2.1. Le sujet est sujet d'activités constructives
2.1.1. renvoient à la transformation du sujet à travers son expérience personnelle
2.1.2. se caractérisent par 3 domaines
2.1.2.1. la connaissance nécessaire à la réalisation d'une activité
2.1.2.1.1. médiation épistémique
2.1.2.2. les connaissances du sujet sur lui même
2.1.2.2.1. médiation réflexive
2.1.2.3. la relation sociale avec les autres
2.1.2.3.1. médiation interpersonnelle
2.1.3. entrainent la transformation, le développement des schèmes d'utilisation du sujet
2.1.3.1. les schèmes d'utilisation renvoient aux processus intérieurs du sujet
2.1.3.2. ils intègrent les expériences passées et constituent une réflexion pour interpréter de nouvelles données
2.2. le processus d'instrumentation
2.2.1. le sujet modifie son activité, ses schèmes d'action pour user des fonctionnalités de l'action
2.2.2. la découverte des propriétés de l'outil par le sujet s'accompagne de l'accommodation de ses schèmes
2.3. Le processus d''instrumentalisation
2.3.1. le sujet adapte l'outil à ses besoins
2.3.1.1. il s'approprie l'objet pour le faire sien
2.3.2. en fonction de l'utilité, de l'utilisabilité et de l'acceptabilité perçues de l'objet, le sujet fait un choix d'utilisation
2.3.2.1. réutilisation
2.3.2.2. abandon
2.3.2.3. détournement de l'objet
3. Concevoir son propre environnement technologisé
3.1. Permet de répondre à ses propres besoins
3.1.1. nécessite de la créativité de la part du sujet
3.1.1.1. Identification des besoins
3.1.1.2. Propositions de solutions
3.1.1.3. Mise en oeuvre
3.1.2. nécessite de prendre du recul par rapport à sa démarche de conception
3.1.2.1. le processus d'appropriation doit être conscientisé par le sujet
3.1.3. nécessite une interaction avec d'autres acteurs
4. Conception
4.1. Processus complexe étudié en ergonomie
4.1.1. Norman
4.1.1.1. Préconise la conception centrée utilisateur
4.1.1.2. Notion de gouffre
4.1.1.2.1. Difficultés liées au processus de conception
4.2. Metadesign ou métaconception "Fischer et Giaccardi"
4.2.1. propriétaires du problème dits utilisateurs finaux co-concepteurs
4.2.2. logiciels avec extension et personnalisation complexes