Projet documentaire CDI - Collège Achille Grondin - 2015-2016

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Projet documentaire CDI - Collège Achille Grondin - 2015-2016 by Mind Map: Projet documentaire CDI - Collège Achille Grondin - 2015-2016

1. Projets pédagogiques

1.1. politique de formation

1.1.1. compétences info-documentaire

1.1.1.1. se repérer dans les espaces informationnels

1.1.1.1.1. notion de charte ; droits et devoirs, règles de fonctionnement

1.1.1.1.2. savoir se repérer dans l'espace, se déplacer en utilisant la signalétique

1.1.1.1.3. savoir choisir son espace en fonction de son besoin d'information

1.1.1.1.4. classification, classement, cote

1.1.1.1.5. savoir repérer la nature et le support d'un document

1.1.1.2. utiliser des outils de recherche d'information

1.1.1.2.1. réseau numérique

1.1.1.2.2. pluralité des sources, pertinence, nature de la source

1.1.1.2.3. utiliser les clés d'accès à l'information

1.1.1.2.4. savoir dégager, par écrit ou oralement, l'essentiel d'un texte lu

1.1.1.2.5. interroger une base de données

1.1.1.2.6. utiliser un moteur de recherche

1.1.1.3. se mettre en projet

1.1.1.3.1. lire, comprendre et respecter la consigne

1.1.1.3.2. mettre en oeuvre les étapes de la recherche

1.1.1.3.3. citer ses sources

1.1.1.4. adopter une attitude responsable

1.1.1.4.1. protéger sa vie privée

1.1.1.4.2. connaître les droits et les usages des ressources

1.1.1.5. Travailler en groupe

1.1.1.5.1. Savoir s'investir dans un projet de groupe

1.1.1.5.2. Savoir travailler avec ses pairs

1.1.1.5.3. Savoir organiser son temps

1.1.1.5.4. Savoir prendre des initiatives

1.1.1.6. Réaliser et mettre en forme sa production

1.1.1.6.1. Savoir restituer l'information selon les règles de présentation demandées

1.1.1.6.2. Savoir construire un document numérique

1.1.1.6.3. Savoir utiliser un traitement de texte

1.1.1.7. Se mobiliser et s'auto-évaluer

1.1.1.7.1. Savoir identifier ses points forts et ses points faibles

1.1.2. nombre de séances pédagogiques

1.1.2.1. 4-5 séances par demi-groupe niveau 6°

1.1.2.1.1. initiation à la recherche documentaire

1.1.2.2. Pour les niveaux 5° / 4° / 3° en fonction des projets interdisciplinaires

1.2. Initiation des élèves de sixième à l'outil CDI

1.3. Projet Fluence

1.4. Atelier théâtre

1.5. contributions à l'ouverture culturelle du CDI

1.5.1. expositions

1.5.1.1. emprunts d'oeuvres d'art à l'artothèque tous les 3 mois

1.5.1.2. questions de justice de l'association AGIR

1.5.1.3. exposition sur le loup réalisée par les élèves du dispositif ULIS

1.5.1.4. exposition de mail art réalisée par les 402 dans le cadre du cours de français et d'arts plastique

1.5.1.5. exposition des nouveautés

1.5.1.6. expositions régulières des productions des élèves de 6°/5° dans le cadre du cours d'art plastique

1.5.1.7. nos élèves s'exposent : dessins d'élèves

1.5.1.8. Exposition sur les stéréotypes dans le cadre de l'action cinétoil'égalité par les 407

1.5.1.9. Exposition sur l'orientation après la troisième réalisée par les élèves de la troisième DP 3. Mise en place pour les élèves du collège d'un quizz sur l'exposition.

1.5.1.10. Exposition sur l'éclipse de soleil du 1° septembre 2016

1.5.1.11. Exposition de travaux d'élèves : poèmes

1.6. promotion et incitation à la lecture

1.6.1. un écrivain au CDI

1.6.1.1. Jo Witek

1.7. semaine de la presse

1.7.1. colis presse

1.7.1.1. M. Tuaillon

1.7.1.2. C Le Borgne

1.7.1.3. CDI

1.7.2. Éducation aux médias : prendre conscience de leur place et de leur influence dans la société

1.7.2.1. séance sur l'image de la femme dans les médias pour toutes les classes de quatrième

1.7.3. identifier les sources et les circuits de l'information

1.7.4. interpréter les différences d'information en référence aux sources

1.7.4.1. notions d'objectivité / de subjectivité

1.7.4.2. notions d'implicite / d'explicite

1.7.4.3. opinion

1.7.5. identifier le ou les auteurs d'un article

1.7.5.1. les dates de publication

1.7.5.2. les mises à jour

1.7.6. utilisation éthique de l'information

1.7.6.1. libertés et droits / devoirs

1.8. cinétoli'égalité

1.8.1. classe 407 dans le cadre du cours de français

1.8.1.1. 2h00 tous les 15 jours

1.8.1.1.1. visionnage des films

1.8.1.1.2. exposition sur les femmes célèbres

1.8.1.1.3. concours clash tes stéréotypes

1.8.2. classe de 303

1.8.2.1. visionnage des films

1.8.2.2. recherche documentaire sur le site stop violence

1.8.3. classe option espagnol 306/3027

1.8.3.1. visionnage des films

2. communication

2.1. site du CDI

2.1.1. nombre de visiteurs

2.1.1.1. du 17/08/15 au 20/06/16

2.1.1.1.1. 1025 visiteurs en baisse par rapport à l'année dernière (2549)

3. les activités du documentaliste

3.1. le rôle du documentaliste

3.2. projet CDI et nouveaux programmes

4. état des lieux

4.1. besoins des utilisateurs

4.1.1. lieu de lecture

4.1.1.1. heures de libre des élèves

4.1.1.2. pause méridienne

4.1.2. lieu d'apprentissage

4.1.2.1. travail personnel

4.1.2.2. travail de groupe

4.1.2.3. tutorat

4.1.3. lieu de ressources

4.1.3.1. personne ressource

4.2. ressources disponibles

4.2.1. salle principale

4.2.1.1. différentes zones de rangement

4.2.1.1.1. accueil / banque de prêt

4.2.1.1.2. zone de rangement des cartables

4.2.1.1.3. inscriptions

4.2.1.1.4. espace fictions

4.2.1.1.5. espace des documentaires

4.2.1.1.6. coin lecture

4.2.1.1.7. coin presse

4.2.1.1.8. espace orientation

4.2.1.1.9. coin informatique

4.2.1.1.10. expositions des nouveautés

4.3. points d'appuis

5. gestion - fonctionnement du CDI

5.1. accueil et accès au CDI

5.1.1. modalités d'accueil

5.1.1.1. personnels

5.1.1.2. amplitude horaire

5.1.1.3. flux journalier

5.1.1.3.1. répartition des publics

5.1.1.4. rapports avec la vie scolaire

6. organisation du CDI

6.1. surface, salles annexes

6.1.1. salle principale

6.1.2. salle d'archives

6.1.3. salle audiovisuelle

6.1.4. salle vidéo

6.2. règlement du CDI, charte d'utilisation d'internet

6.3. matériel multimédia disponible

6.3.1. 4 postes de consultation élèves + 2 réservés au personnel.

6.4. logiciels utilisés

6.4.1. BCDI collège-lycée version 2.54. Interface e-sidoc

6.4.2. cdistats

6.4.3. GMSWin

6.4.3.1. gestion des manuel scolaires

6.5. modalités de prêts

6.5.1. romans

6.5.1.1. 2 semaines

6.5.2. documentaires

6.5.2.1. 2 semaines

6.5.3. périodiques

6.5.3.1. 1 semaine

6.5.4. Bandes dessinées / Mangas

6.5.4.1. 1 semaine

6.5.5. 3 documents maximum

6.5.5.1. possibilité de prolonger le prêt

6.5.6. Prêts du 18/08/15 au 20/06/16

6.5.6.1. 545 emprunteurs

6.5.6.1.1. 63.93 %

6.5.6.2. 6°

6.5.6.2.1. 192

6.5.6.3. 5°

6.5.6.3.1. 122

6.5.6.4. 4°

6.5.6.4.1. 148

6.5.6.5. 3°

6.5.6.5.1. 98

6.5.6.6. 1476 réservations

7. plan de développement des collections

7.1. accès à des ressources externes

7.1.1. ressources en lignes sur esidoc

7.2. le fonds documentaire

7.2.1. notices

7.2.1.1. 24 939

7.2.2. livres

7.2.2.1. 6449

7.2.2.1.1. fiction

7.2.2.1.2. documentaires

7.2.3. périodiques

7.2.3.1. 15 titres

7.2.4. DVD

7.2.4.1. 138

7.3. budget du CDI

7.3.1. budget annexe

7.3.1.1. actions éducatives

7.3.2. évolution sur 3 ans

7.3.2.1. 2015-2016

7.3.2.1.1. prévisionnel : environ 5000.00 euros

7.3.2.2. 2014-2015

7.3.2.2.1. dépenses : 4500.00 euros

7.3.2.3. 2013-2014

7.3.2.3.1. dépenses : 4 500.00 euros

7.4. conservation

7.4.1. salle d'archives

7.5. inventaires

7.5.1. pas de temps en fin d'année pour les inventaires

7.5.1.1. base mise à jour régulièrement au cours de l'année