APRENDIZAGEM MOTORA E PSICOMOTRICIDADE

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
APRENDIZAGEM MOTORA E PSICOMOTRICIDADE by Mind Map: APRENDIZAGEM MOTORA E  PSICOMOTRICIDADE

1. INTRODUZINDO CONCEITOS

1.1. Unidade I

1.1.1. Modelos Teóricos

1.1.1.1. Modelo aberto e modelo fechado. Teoria do circuito fechado de Adams.

1.1.2. Prática

1.1.2.1. Estágios: Verbal-Cognitivo, Associativo e Estágio Autônomo.

1.1.3. Definições

1.1.3.1. Conceitos e definições de aprendizagem motora e controle motor. Introdução às Teorias e Modelos teóricos da aprendizagem motora e do controle motor.

1.1.4. Modelos Avançados

1.1.4.1. Teoria do Esquema de Schmidt. Teoria dos sistemas de ação.

2. PSICOMOTRICIDADE

2.1. Unidade II

2.1.1. Prática

2.1.1.1. Esquema Corporal, Equilíbrio, Lateralidade, Ritmo, Organização espaço-temporal, Motricidade fina, Imagem corporal, tônus, Coordenação global ou motricidade ampla.

2.1.2. Evolução do Ser Humano

2.1.2.1. Fases do desenvolvimento psicomotor: do nascimento aos 6 anos.

2.1.3. Introdução

2.1.3.1. Conceituação e evolução histórica. Psicomotricidade no Brasil (Sociedade Brasileira de Psicomotricidade). Psicomotricidade como uma abordagem multidisciplinar.

2.1.4. Pensadores

2.1.4.1. Principais teóricos (Walton, Piaget, Le Boliche) e duas teorias. Pressupostos teóricos comuns.

3. SISTEMA NERVOSO

3.1. Unidade III

3.1.1. Introdução

3.1.1.1. As células do tecido nervoso, os impulsos nervosos e as sinapses. As cadeias neuronais (engramas), vias de associação. A sensação (receptores), vias aferentes ou sensitivas.

3.1.2. Prática

3.1.2.1. O controle dos movimentos reflexos, automáticos e voluntários.

3.1.3. Estimulando

3.1.3.1. Os processos de atenção, motivação, concentração e memorização. As áreas encefálicas que controlam as emoções.

3.1.4. Correlacionando

3.1.4.1. A placa motora, unidades motoras e as eferentes ou motoras. Os processos cognitivos superiores e as aprendizagens humanas.

4. CONCEITOS APICADOS A PRÁTICA

4.1. Unidade IV

4.1.1. Conceitos

4.1.1.1. Conceitos. Tipo: Geral (força, velocidade, resistência e flexibilidade) e Específica.

4.1.2. Evolução Conceitual

4.1.2.1. Conceito. Tipos: Habilidades e Estabilização. Habilidades Locomotoras. Habilidades Manipulativas.

4.1.3. Alterações da Normalidade

4.1.3.1. Debilidade Motora, Dispraxias e Lateralidade. Transtornos da Memória. Transtornos da Atenção. Transtornos da Linguagem. Transtornos na aprendizagem da Lectoescrita e Matemática.

4.1.4. Avaliação do Desemprenho

4.1.4.1. Fatores contextuais e movimento. Desemprenho de movimentos do indivíduo e sua relação com o meio ambiente.