Organización y funcionamiento de las escuelas primarias, secundarias técnicas y secundarias

1. Disposiciones generales

1.1. La Ley General de Educación esta compuesta con preescolar, primaria y secundaria, inicial y especial.

1.2. El Consejo Técnico Escolar es el encargado de tomar y ejecutar decisiones para que el centro escolar cumpla su misión,

2. De la organización de los Consejos Técnicos Escolares

2.1. Participan directores, subdirectores, docentes

2.2. La dirección o supervisión escolar toma la presidencia

2.3. Las fechas para reunirse las establece la autoridad educativa

2.4. El número de sesiones comprende dos fases: intensiva y ordinaria

2.5. La participación es obligatoria

2.6. Las acciones tendrán impacto en: escuelas, aulas y comunidad

2.7. Las sesiones se estructuran y organizan al inicio y a lo largo de todo el ciclo escolar.

3. Del funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares

3.1. La misión del CTE es asegurar la eficacia y eficiencia del servicio educativo.

3.2. Los propósitos del CTE

3.2.1. Revisar el aprendizaje

3.2.2. Planear para mejorar aprendizajes

3.2.3. Optimizar tiempo y materiales

3.2.4. Fomentar desarrollo de los docentes

3.2.5. Fortalecer la autonomía de gestión escolar

3.3. Las atribuciones del CTE son: socializar normas, autoevaluar permanentemente, establecer metas y revisar los avances, establecer modalidades de trabajo, desarrollar soluciones, gestionar apoyos técnicos, promover uso de materiales, establecer relaciones de colaboracion y evaluar acuerdos de las sesiones.

3.4. Estilos de trabajo

3.4.1. Trabajo colaborativo

3.4.2. Observación y aprendizaje entre pares

3.5. Herramientas de trabajo

3.5.1. Planeación

3.5.2. Seguimiento

3.5.3. Evaluación

3.5.4. Diálogo

3.5.5. Retroalimentación