Дистанционное обучение
by Лилия Добычина
1. Типы программ
1.1. Дистанционные университеты
1.2. Тренинги/курсы
1.3. Традиционные университеты (онлайн-обучение)
2. Характеристика программы
2.1. Детальное планирование
2.1.1. Постановка целей и задач
2.1.2. Разработка учебных материалов
2.2. Интерактивность
2.2.1. обучаемый <-> преподаватель
2.2.2. обучаемый <-> материал
2.2.3. групповое обучение
2.3. Мотивация
2.4. Модульная структура
3. Модели
3.1. Тип экстерната
3.2. Университетское обучение
3.3. Сотрудничество нескольких учебных заведений
3.4. Автономные системы
3.5. Программы самообразования
4. Технологии
4.1. Кейс (набор)
4.2. TV-технология
4.3. Сетевые технологии
5. Разработка курсов
5.1. Структура
5.1.1. Домашняя страница
5.1.2. Материалы курса
5.1.3. Средства взаимодействия
5.1.4. Персональные данные студента
5.2. Элементы
5.2.1. Информационные ресурсы
5.2.1.1. Учебный материал
5.2.1.2. Библиотека ресурсов
5.2.1.3. Глоссарий
5.2.1.4. Программа обучения
5.2.2. Средства общения
5.2.2.1. E-mail рассылки
5.2.2.2. Доски объявлений
5.2.2.3. Виртуальные конференции
5.2.2.4. Видео- и аудио-трансляции
5.2.2.5. Виртуальные семинары/обсуждния
5.2.3. Система тестирования
5.2.3.1. Средства обработки результатов
5.2.3.2. Интерактивные тесты
5.2.3.3. График прохождения тестов
5.2.4. Система администрирования