1. Contenu Pédagogique
1.1. Compétences élèves
1.1.1. Discipline 1
1.1.2. Discipline 2
1.1.3. Discipline 3
1.1.4. Transversalité
1.2. Lien avec le Programme
1.2.1. Discipline 1
1.2.2. Discipline 2
1.2.3. Discipline 3
1.3. Modalités de Travail
1.3.1. Travail en Groupe
1.3.2. Création d'Atelier
1.4. Des Activités
1.4.1. Outils de la Mobilité
1.4.1.1. Elaboration de Plateforme Européenne
1.4.1.1.1. Site Web Multilingue
1.4.1.1.2. Reseaux Sociaux
1.4.1.2. Travail collaboratif Prof et Adminsitration
1.4.1.2.1. E twinning
1.4.1.2.2. Eurlab
1.4.2. Label Européen de Compétence Pro en Langues Etrangeres
1.4.2.1. Referenciels à harmoniser
1.4.2.2. Audit des Tâche Pro Terrain
1.4.2.3. Epreuve certificative
1.4.2.4. Attribution du label
1.4.2.5. Promotion du label pour creation de valeur
1.4.2.5.1. sur les zones geo des lieux de stages européens
1.4.3. Work Placement Partnership
1.4.3.1. Selection des candidats
1.4.3.2. Selection des entreprises
1.4.3.3. Process de recrutement
1.4.3.3.1. Application
1.4.3.3.2. Pre recrutement chef de travaux
1.4.3.3.3. Interview Skype/ telephone
2. Des Ressources
2.1. Outils de Communication
2.1.1. Pitch
2.1.2. Dossier de référence
2.2. Humaines : l'équipe
2.2.1. Equipe Interne
2.2.1.1. Chef de Travaux : Isabelle Adam
2.2.1.2. Prof d'Anglais Brigitte Elmiger
2.2.1.3. Prof d'Espagnol
2.2.1.4. Prof DNL Pro : Samuel Sebban
2.2.2. Equipe Externe
2.2.2.1. Etablissement partenaire 1
2.2.2.2. Etablissement partenaire 2
2.3. Partenaires
2.3.1. Autres Etablissements
2.3.2. Mairie
2.3.3. Entreprises
2.3.4. Conseil général
2.3.5. Région
2.3.6. Europe
2.4. Matérielles : les outils
2.5. Economiques : le financements
2.5.1. Budget
3. Un Objectif
3.1. Besoins
3.1.1. Competences linguistiques Pro nécessaires sur le terrain
3.1.2. Mobilité PFMP
3.2. Une Répartition Chronologique
3.2.1. Un début
3.2.2. Une fin
3.3. Un Public Défini
3.4. Résultats Attendus
3.4.1. Compétences pro linguistiques
3.4.2. Valorisation diplome
3.4.3. Lisibilité des compétences = label
3.5. Impact
3.5.1. Elèves
3.5.2. Profs
3.6. Evaluation
4. Des Actions
4.1. Mise en place Technique
4.1.1. Demande d'aménagement d'heure
4.1.2. Validation de la chronologie du projet
4.1.3. Matériel nécéssaire
4.2. Démarches Adminsitratives
4.2.1. Visa
4.2.2. Autorisations parentales
4.3. Réservations Activités/ Transport Hébergement
4.4. Présenter le Projet aux Familles
4.5. Récupérer l'Argent
4.6. Editer les documents élèves et le récuperer
4.7. Intendance
4.7.1. Gestion des Acomptes
4.7.2. Suivi des factures et du Budget