1. El Rescate del Trabajo Social Comunitario
1.1. El Instituto Universitario para el Desarrollo de las Comunidades en el Recinto de Mayagüez de la Universidad de Puerto Rico.
1.1.1. Employee
1.2. Llevar la Universidad a las comunidades marginadas manteniendo un espíritu crítico y abierto, con énfasis en:
1.2.1. Diálogo
1.2.2. Información teórica y empírica
1.3. reflejando valores éticos y estéticos en el trabajo desempeñado para contribuir al desarrollo integral del país.
2. Desarrollo de la Conciencia Crítica
2.1. Grado de conocimiento
2.1.1. Interpretación de la realidad
2.1.1.1. Posibilita la integración de la persona al contexto sociocultural para promover el cambio y la transformación social a distintos grados de intensidad, participación.
2.1.1.2. Las funciones que desempeñamos como profesionales del comportamiento humano son vitales para el desarrollo de nuestra pertinencia a la realidad nacional en que se enmarca nuestro trabajo.
2.1.2. ¿Que implica un desarrollo de la conciencia critica?
2.1.2.1. Interpretación y lectura crítica de la realidad, reflexión y problematización de la realidad a partir de la práctica e integración al proceso de acción sociocultural para el cambio.
3. Análisis Crítico de la Práctica Profesional
3.1. Ser coherente con el discurso ético político que se expone.
3.1.1. Resolver esta contradicción entre el discurso de la transformación estructural y la práctica asistencialista constituye un reto mayor para los (as) trabajadores(as) sociales.