1. Internet
1.1. Digitalización
1.2. Información multimedia
1.3. Tendencia hacia automatización
1.4. Interconexión
1.5. Innovación
1.6. Interactividad
1.7. Penetración een todos los sectores
1.8. Inmaterialidad
1.9. Instantaneidad
1.10. Mayor influencia en los procesos que en los productos
2. TICs en la Educación
2.1. Demandas y Retos
2.1.1. Criterios y estrategias de búsqueda
2.1.2. Difundir valores universales
2.1.3. Aprendizaje de nuevos códigos comunicativos
2.1.4. Formar ciudadanos criticos, autónomos y responsables
2.1.5. Adaptar la educación a su constante permuta en todos los ambitos
2.2. Proceso de evolución
2.2.1. Acceso
2.2.2. Adopción
2.2.3. Adaptación
2.2.4. Apropación
2.2.5. Invensión
3. Evolución de Internet
3.1. Etapas
3.1.1. Web 1.0
3.1.1.1. Sociedad de la Información, medios de entretenimiento y consumo pasivo
3.1.2. Web 2.0
3.1.2.1. Sociedad del Conocimiento, la autogeneración de contenido, en medios de entretenimiento y consumo activo
3.1.3. Web 3.0
3.1.3.1. Innovaciones de estos tiempos
4. TICs en Pedagogía
4.1. Nuevas actividades profesionales
4.1.1. Diseño
4.1.1.1. De estrategias comunicativas
4.1.1.2. De materiales de multimedia
4.1.1.3. Y evaluación de software educativo
4.1.1.4. Y desarrollo de medios de educación presencia y a distancia
4.1.1.5. Y aplicación de recursos tecnológicos
4.1.2. Análisis y evaluación del recurso tecnológico
4.1.3. Integración de medios de comunicación
4.1.4. desarrollo de materiales digitales
4.1.5. Desarrollo e implementación de recursos