1. l'esperienza tratta dai videogiochi genera conoscenza condivisibile con un gruppo di affinità
1.1. comunità di apprendimento
1.1.1. scambio di conoscenze in una rete di relazione tra soggetti che sono in contatto
1.1.1.1. contatto diretto
1.1.1.2. contatto indiretto
2. le esperienze foniscono stimoli a più livelli
2.1. emotivo
2.2. cognitivo
2.3. comportamentale
3. come?
3.1. attraverso uno schema generalizzabile di 4 fasi
3.1.1. esplora
3.1.2. ipotizza
3.1.3. esplora
3.1.4. ripensa
3.1.5. tecnologia interattiva che permette lo sviluppo di una mente....
3.1.5.1. flessibile
3.1.5.1.1. pensare come scienziati per prove ed errori
3.1.5.2. capace di riflettere
3.1.5.2.1. apprendimento attivo e critico
4. i videogiochi ben ideati contengono principi dell'apprendimento che dovremmo usare a scuola e in altri contesti educativi
4.1. metodo di apprendimento motivato/motivante
4.1.1. fare esperienza permette conoscere il mondo e fare previsioni sugli eventi futuri
4.1.1.1. "La cultura è assorbita attraverso esperienze in un ambiente ricco di occasioni di scoperta e di lavoro.” Maria Montessori
4.1.1.2. corpo e mente si riuniscono per raggiungere nuove conoscenze
4.1.1.2.1. storie incarnate
4.1.2. i giochi offrono soluzioni multiple
4.1.2.1. la storia si sviluppa con il proseguire delle azioni del gamer
4.1.2.1.1. -più possibilità di scelta
4.1.2.1.2. -gamer non passivo