EPISTEMOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
EPISTEMOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO by Mind Map: EPISTEMOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO

1. INTRODUCCIÓN GENERAL DE LA EPSITEMOLOGÍA

1.1. La epistemología es la ciencia filosófica que estudia el conocimiento y la forma como actúan los individuos para ampliar los horizontes de la ciencia

1.1.1. Es un estudio: critico, científico, resultados y verdades del conocimiento

1.2. Se ocupa del

1.2.1. Del origen, transcendencia y finalidad del conocimiento

1.3. Se enfoca en la naturaleza del conocimiento

1.3.1. En la relación

1.3.1.1. Realidad y verdad del conocimiento

1.4. Que es la ciencia

1.4.1. Es el conocimiento ordenado de de los seres junto a sus propiedades mediante sus causas

1.5. El saber científico

1.5.1. No aspira a conocer las cosas de manera superficial

1.5.1.1. Lo que quiere es comprender sus causas y así entender mejor sus efectos

2. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y EPISTEMOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN

2.1. La investigación científica

2.1.1. Es un proceso de ejercicio del pensamiento humano que implica la descripción de aquella porción de la realidad que es objeto de estudio

2.2. Autores que históricamente le dedicado mayor atención a las cuestiones epistemológicas del proceso de investigación

2.2.1. Platón, Aristóteles, Bacon, Descartes, Kant, Marx, Russel, Husserl, Bachelard. Popper

2.3. El acto de investigar "ocio culto"

2.3.1. El acto de investigar se convirtiese a sí mismo en objeto de investigación, la modernidad es la gestora del conocimiento científico para lograr una evolución en el desarrollo

2.4. Correlación de saberes filosóficos y científicos

2.4.1. han privilegiado en la actualidad la actividad científica y desplegada su radio de acción más allá de la naturaleza, para que esta encuentre su verdadera realización en la sociedad y en la cultura humana

2.4.2. La filosofía y la ciencia son actividades que sólo se pueden desplegar a través del acto de la investigación.

2.4.3. la investigación filosófica y la investigación científica

2.4.3.1. Poseen sus respectivas diferencias y especificidades. La filosofía guarda una mayor autonomía y distanciamiento respecto al conocimiento empírico que la ciencia

2.5. Metodología de la dirección científica

2.5.1. se han derivado innumerables disciplinas de carácter epistemológico, metodológico, psicológico, sociológico, de dirección científica

3. FILOSOFÍA DE LA CIENCIA E HISTORIA DE LA CIENCIA

3.1. Objeto de filosofía de la ciencia

3.1.1. Estudiar el saber científico desde un enfoque general y humano

3.2. El descriptivismo y la historia de la cinecia

3.2.1. En el maremágnum de información histórica el filósofo pretende encontrar aspectos comunes, o al menos pautas, que se mantengan a través de los distintos momentos de la historia.

3.2.1.1. El modelo revolucionario del cambio científico de Kuhn

3.2.1.1.1. Es, en este sentido, una teoría filosófica. Por más que en él se insista en la relatividad histórica de la concepción científica vigente en un momento dado, por más que no haya un compromiso claro con una noción de racionalidad o progreso que tenga un valor prescriptivo

4. TENDENCIAS EPISTEMOLÓGICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN EL SIGLO XXI

4.1. Alude a los hechos acontecidos. Para referirme al relato que hace el historiador de ellos, a la historia de la ciencia como disciplina

4.1.1. Hace hincapié en el lapso comprendido entre 1990 y el 2006, pero tomando como referencia la trayectoria inmediatamente anterior, ubicada entre 1920 y 1990

4.1.1.1. Permite entrar a un marco explicativo de tendencias

4.2. En las perspectivas precognitivas encontramos el triangulo de ODGEN Y los tres mundos de POPPER

4.2.1. Odgen, pensamiento, la idea, POPPER mundo dos el (yo lo subjetivo)

4.2.2. ODGEN,el simbolo,POPPER mundo tres (constructos compartidos, lo intersubjetivo

4.2.3. ODGEN, el referente,POPPER mundo uno (las cosas lo objetivo)

4.3. Criterios de analisis

4.3.1. Uno de estos criterios, tal vez el más simplificador de todos, es el que distingue entre visiones cualitativa y cuantitativa. En la primera estaría ubicada la perspectiva subjetivista (“mundo 2”) y en la segunda, la perspectiva objetivista (“mundo 1”).

4.3.2. Otro de estos criterios, sumamente parecido al anterior, es el que distingue entre “Ciencias del Espíritu” y “Ciencias Materiales”. Su dificultad elemental está en la imposibilidad de establecer límites discretos entre ambas cosas

4.3.3. criterio de las diferencias entre “Ciencias Empírico-Analíticas”, “Ciencias HistóricoHermenéuticas” y “Ciencias Teórico-Críticas”

4.3.4. Otro criterio de análisis adoptado en esta intervención es el que se refiere a la “Estructura Diacrónica”

4.4. La Epistemología en los últimos 16 años (1990-2006)

4.4.1. Las Nuevas Epistemologías, las epistemologías subjetivistas (racionalismo y empirismo idealistas), la Epistemología con textualista, la Epistemología Feminista la Epistemología Social.

5. TIPOS DE CONOCIMIENTOS

5.1. Intuitivo

5.1.1. Se utiliza en nuestra vida cotidiana

5.2. Empírico

5.2.1. Se obtiene a través de la experinecia

5.3. Religioso

5.3.1. Permite tener fe, convicción sobre algo que no se puede ver

5.4. Cientifico

5.4.1. Se apoya de la investigación,analizar,buscar una explicación factible reconocer y recorrer un camino para llegar a largas conclusiones

5.4.2. Filosófico:Estudia la vida del hombre y nos permite conocer su entorno

5.5. Importancia de los tipos de conocimeintos

5.5.1. Nos permiten desarrollar capacidades e interpretar información

5.5.2. Nos permite interpretar la realidad de diferentes maneras

5.6. Precursor de la teoria del conocimeinto

5.6.1. Aristóteles

5.6.1.1. Todo conocimiento nace de la experiencia sensible, la experiencia que obtenemos a través de los sentidos, del contacto con la realidad (empirismo). No podemos tener conocimiento del mundo si no tenemos contacto directo con él.

6. EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

6.1. Tiene como finalidad

6.1.1. Construir conocimiento objetivo

6.2. Según su objeto

6.2.1. La ciencia se puede ver como el conocimiento ordenado de los seres junto a sus propiedades y causas

6.3. Posiciones frente al conocimiento

6.3.1. Escepticismo

6.3.2. Dogmatismo

6.3.3. Critisimo