1. "Socrates", (Filosofo Griego)
1.1. Opositor de los sofistas, su posición filosófica la virtud es conocimiento; la gente será virtuosa si sabe lo que es la virtud, y el vicio, o el mal, es fruto de la ignorancia..Deseaba una ciudad de resultado de leyes absolutas y enteras y no relativas y subjetivas.
1.2. Elementos sobresalientes del pensamiento Socratico.
1.2.1. Marco Histórico:
1.2.1.1. Con Sócrates Surge la ciencia ética que intenta demostrar la existencia de valores absolutos (bien y justicia) e inmutables para establecer una leyes.
1.2.2. Bien, Felicidad y Leyes
1.2.2.1. De acuerdo a Sócrates, estos son valores que el hombre puede alcanzar mediante el uso de la razón, si se alcanzan el hombre es sabio y virtuoso.
1.2.3. Intelectualismo Moral
1.2.3.1. Sócrates, Identifica saber con virtud y vicio con ignorancia. Para él, para conseguir una sociedad buena, justa y virtuosa es necesaria la educación.
2. "Platón", (Filosofo y discípulo de Socrates)
2.1. Para Platón, bien es un elemento fundamental de la realidad,filósofo, quien fue uno de los discípulos más brillantes de Sócrates, el mal no existe en sí mismo, sino como reflejo imperfecto de lo real, que es el bien.
2.2. Según la este filosofo, el alma humana esta compuesta por tres partes:
2.2.1. Parte Concupiscente
2.2.1.1. Induce a que el placer es la ganancia ‘‘riquezas’’;
2.2.2. Parte Irascible
2.2.2.1. Direcciona a la dominación, a la victoria y al deseo de gloria.
2.2.3. Parte Racional
2.2.3.1. Tiene la tendencia a conocer la verdad, sin importar la reputación y las riquezas que esto proporcione y por esta exclusividad que tiene la razón es digna de llamarla con toda justicia amante de la ciencia y del saber.
2.3. En base a este pensamiento de descubrieron cuatro estilos de gobiernos
2.3.1. Timocracia
2.3.2. Oligarquia
2.3.3. Democracia
2.3.4. Tirania
2.4. El estado ideal según Platón debería de conformarse así:
2.4.1. Los Reyes Filosofos
2.4.2. Los Guardianes
2.4.3. Los Artesanos
3. "Aristoteles", ( Filosofo y Discípulo de Platon)
3.1. Considerado como el gran fundador teórico de la Etica, quien estaba convencido de que "somos lo que hacemos"
3.2. La teoría aristotélica sobre la ética, se basa en el hecho de alcanzar la felicidad, pero antes de alcanzar la felicidad hay que reflexionar y determinar cómo se va a alcanzar o que procesos hay que seguir para ir constituyendo un modelo para lograr los fines y objetivos propuestos
3.3. Según el pensamiento aristotélico el hombre etico ha de ser:
3.3.1. Hombre Prudente
3.3.2. Hombre Sabio
3.3.3. Hombre Justo
4. Escuelas Helenisticas
4.1. . Se considera helenismo propiamente al fenómeno y proceso de difusión de la cultura griega en el ámbito del mundo oriental, difusión que supone una universalización de esta cultura, dentro de un proceso histórico de descomposición del imperio macedónico, que pasa por las fases de desmembración, conquista de Grecia por Roma y el surgimiento del imperio romano.
4.1.1. Epicureísmo
4.1.1.1. Este es un movimiento filosófico conformado por el conjunto de doctrinas desarrolladas y establecidas por Epicuro de Samos. Epicuro desarolla una clasificacion de los placeres:
4.1.1.1.1. Placeres naturales y necesarios
4.1.1.1.2. Placeres naturales pero no necesarios
4.1.1.1.3. Placeres ni naturales, ni necesarios
4.1.2. Estoicismo
4.1.2.1. Esta escuela sostiene, que el uso adecuado de la razón, ha de permitir a los hombres equilibrar y armonizar la naturaleza humana con la naturaleza cósmica, pues es ésta la que ha de permitir la adquisición de las virtudes y con ello poder acceder a la felicidad.