ORGANIZACIÓN CONTEMPORÁNEA DEL CONOCIMIENTO
by Victoria Di Césare
1. 11 PRINCIPIOS
1.1. 1) FUENTES Y DIVISIÓN TEMÁTICA
1.2. 2) CLASIFICACIONES ESPECIALES, TESAUROS Y OTROS SOCS
1.2.1. ejemplo: http://goo.gl/IP2UUQ
1.3. 3) INDIZACIÓN Y RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN ESPECIALIZADA
1.3.1. ejemplo: http://goo.gl/Sil3YL
1.4. 4) ESTUDIOS EMPÍRICOS DE USUARIOS
1.5. 5) ESTUDIOS BIBLIOMÉTRICOS
1.5.1. ejemplo: http://goo.gl/jRtGSC
1.6. 6) ESTUDIOS HISTÓRICOS SOBRE ESTRUCTURAS DE INFORMACIÓN
1.6.1. ejemplo: grupo de investigación de Historia sobre manuales escolares
1.7. 7) ESTUDIOS SOBRE DOCUMENTOS Y GÉNEROS
1.8. 8) ESTUDIOS EPISTEMOLÓGICOS SOBRE DIFERENTES PARADIGMAS
1.9. 9) ESTUDIOS TERMINOLÓGICOS, LPE Y ANÁLISIS DISCURSIVOS
1.10. 10) ESTUDIOS SOBRE INSTITUCIONES DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA Y PROFESIONAL
1.10.1. ejemplo: grupos de investigación interdisciplinares
1.11. 11) ESTUDIOS DE ANÁLISIS DE DOMINIO SOBRE COGNICIÓN Y REPRESENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN COMPUTACIÓN E IA
2. ENFOQUES
2.1. TRADICIONAL
2.2. ANALÍTICO DE FACETAS
2.3. RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN
2.4. COGNITIVO DEL USUARIO/SISTEMA
2.5. BIBLIOMÉTRICO
2.6. ANALÍTICO DE DOMINIO
2.7. OTROS
3. 9 PRINCIPIOS
3.1. ORGANIZACIÓN POR DOMINIOS DE CONOCIMIENTO
3.2. RELACIÓN ENTRE MATERIAS EN FUNCIÓN DEL USO SOCIAL
3.3. CLASIFICACIÓN DETERMINADA POR EL FIN
3.3.1. AD HOC
3.3.2. PRAGMÁTICA
3.3.3. CIENTÍFICA
3.4. APLICACIÓN DE LA CLASIFICACIÓN MÁS ADECUADA
3.5. CONOCIMIENTO DEL SIGNIFICADO DE "CIENCIA"
3.5.1. INSTITUCIÓN SOCIAL
3.5.2. CONCEPTO EPISTEMOLÓGICO NORMATIVO
3.6. POLIREPRESENTACIÓN DE CONCEPTOS
3.7. PARADIGMAS Y TEMAS DE ESTUDIO TRANSVERSALES A MUCHAS CIENCIAS
3.8. VARIACIONES EN LA NATURALEZA DE LAS DISCIPLINAS
3.9. ANÁLISIS TANTO DE MATERIAS COMO DE CALIDAD
4. HJORLAND
5. PRODUCCIÓN CIENTÍFICA
5.1. DATOS BIBLIOGRÁFICOS
6. ESTADÍSTICOS Y MATEMÁTICOS
6.1. INDICADORES
6.1.1. TEMÁTICOS
6.1.2. METODOLÓGICOS
6.1.3. AUTORES
6.1.4. FUENTES