1. FILOSOFIA
1.1. GENERALIADES
1.1.1. Creencias sobre mente y comportamiento son tan antiguas como la especie humana
1.1.2. Las explicaciones sistematicas surgen con el desarrollo de la CIENCIA en la antigua Grecia
1.1.3. Los primeros filósofos intentaron remplazar las explicaciones SOBRENATURALES de la realidad
1.2. ANTECEDENTES HISTORICOS
1.2.1. PITAGORAS
1.2.1.1. Presenta la primera ley de la psicofisica, explica todo a partir de relaciones numéricas extraídas de la realidad
1.2.2. Hipocrates
1.2.2.1. Presenta el primer catalogo de enfermedades mentales
1.2.2.2. en el cerebro residen los problemas emocionales
1.2.3. sofistas
1.2.3.1. exponen la teoría de larelatividad de la verdad y trabajan sobre la argumentación
1.2.4. Socrates
1.2.4.1. divide al hombre en espiritu y materia
1.2.5. Aristoteles
1.2.5.1. presenta las leyes de asociación
1.3. APORTES
1.3.1. La filosofía al estudiar las causas, principios y leyes de los objetos propios del conocimiento humano
1.3.1.1. Generó un campo de estudio de la psiquem
1.3.1.2. proporcionó una base de conocimiento para lo que seria la psicología
1.3.1.3. propuso diferentes postulados que dieron inicio a la actividad de la psicología
1.3.1.4. sentó la base de pensamiento que diera sustento científico a la psicología
1.3.1.5. Determinó la necesidad de esclarecer el objeto de estudio en la reflexión psicologica
1.3.1.6. La Epistemología como herramienta para estudios sobre la validez de los modelos teóricos psicológicos
2. BIOLOGIA
2.1. ANTECEDENTES
2.1.1. LAMARCK
2.1.1.1. presentó su postulado evolucionista en el que los animales desarrollaban modificaciones en su organismo tras las exigencias del medio modificaciones que posteriormente eran heredadas por las generaciones siguientes
2.1.2. DARWIN
2.1.2.1. Darwin presento una serie de datos empíricos que dieron respaldo a sus ideas, en ellas Darwin argumentó que cualquier variación que resulte útil para una especie se preserva pues facilita la adaptación y la supervivencia
2.1.3. ESPENCER
2.1.3.1. Concibió la evolución como un proceso de desarrollo desde lo homogéneo a lo heterogéneo y desde estructuras simples e indeterminadas a estructuras complejas y determinadas
2.1.4. WHYTT, GALL Y HELMHOLTZ
2.1.4.1. Cada uno realizó avances en el estudio organico del cerebro y del sistema nervioso
2.2. APORTES
2.2.1. Las teorías evolucionistas generaron postulados que relacionan la conducta con la parte organica
2.2.2. se generan avances en la psicología social que se asocian a las características heredadas de las especies
2.2.3. Se introduce la importancia de las especies, la organización y en general el aspecto biológico dentro del estudio psicologico
2.2.4. Propone el tener en cuenta el ambiente natural y su relación con el comportamiento dentro de un análisis psicologico
2.2.5. La aplicación del método experimental a los asuntos humanos
2.2.6. Descubrimientos en la investigación sobre el sistema nervioso.
3. FISIOLOGIA
3.1. ANTECEDENTES
3.1.1. Rene descartes:
3.1.1.1. fue un fisiólogo matemático siglo XVIII observo que los movimientos del cuerpo eran automáticos e involuntarios es decir que hay movimientos que no se pueden controlar como por ejemplo el parpadear.
3.1.2. Luigi Galvani:
3.1.2.1. Fisiólogo del siglo XVII descubrió que el estimulo eléctrico en el nervio de la rana provocaba la contracción de los músculos a lo que estaba unido.
3.1.3. Johannes Mûller:
3.1.3.1. fisiólogo del siglo XIX descubrió 5 energías nerviosas c/u sensoria planteo que los nervios no solo son motores sino también sensoriales.
3.1.4. Pierre Flourens:
3.1.4.1. fisiólogo del siglo XIX, elimino varias partes del cerebros de animales y observo su conducta.
3.1.5. Gustav Fritsch; Eduard Hitzig
3.1.5.1. Fisiólogos de 1870 que utilizaron estímulos eléctricos como herramienta para comprender la fisiología del cerebro
3.1.6. Helmholtz
3.1.6.1. medico-fisiólogo, fue el primero en pretender medir la velocidad de conducción de los nervios
3.2. APORTES
3.2.1. la fisiología aportó diferentes hallazgos del funcionamiento físico del sistema nervioso y cerebral que contribuyeron al estudio del comportamiento.
3.2.2. Provee un campo de estudio del cual se pueden hallar explicación a la respuesta corporal de un estimulo.
3.2.3. Explicó el funcionamiento de los sentidos a la luz de la psicología y la respuesta fisica.