Aprendizaje Basado en Problemas ABP

1. Estrategias

1.1. Crear atmósfera de confianza

1.2. Motivacion

1.3. Trabajo en Equipo

1.4. Asegurar el ritmo de trabajo

1.5. Dar a conocer las ventajas de utilizar las TIC

2. Funciones Profesor

2.1. Facilitador

2.1.1. Estimula el aprendizaje

2.2. Co Aprendiz

2.2.1. Formula los objetivos de aprendizaje o competencias

2.3. Diseño de cursos basados en problemas

2.3.1. Crea la Coevaluación y la Autoevaluación

2.3.2. Selecciona las TIC adecuadas

3. Pedagogia

3.1. Selección de problemas adecuados

3.2. Promover actividades en la aplicación de conocimiento

3.3. Reconocer conocimientos previos del alumno

3.4. Definir Planes de evaluación

4. Ambiente de Aprendizaje

4.1. Organizar Situaciones Reales

4.2. Colocar ejemplos reales

4.3. Promover el análisis Reflexivo

4.3.1. Colocar temas controversiales para que haya una discusión con sentido y varias posiciones.

5. TIC

5.1. correo

5.2. Foros

5.3. Chats

5.4. Wikis

5.5. Selección de SW Educativo

6. Alumnos

6.1. Autoaprendizaje

6.1.1. Trabajo Colaborativo

6.2. mayor Participación

6.3. Pensamiento Autonomo

6.4. Critico

6.4.1. Discute, indaga

6.5. Reflexivo

6.5.1. intercambio de informacion entre los integrantes del grupo

6.6. Creativo

6.6.1. Propone lluvias de ideas