1. Educación virtual: calidad y calidez
1.1. Debe propiciar el ambiente para un buen aprendizaje
1.2. Cuenta con el uso activo de herramientas infovirtuales, investigación, contenidos orientados hacia la aplicación práctica.
1.3. Ayuda al estudiante a que éste sea protagonista de su propio proceso de formación
2. Aprendizaje autónomo
2.1. Facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad
2.1.1. Elemento tecnológico
2.1.1.1. - Adquirir habilidades instrumentales y destrezas
2.1.1.2. - Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información
2.1.1.3. - Promover pautas que orienten el acto de discriminar información
2.1.2. Elemento investigativo
2.1.2.1. - Buscar por cuenta propia más información de la que pueda proporcionar el tutor o docente
2.1.2.2. - Conduce a pensar por sí mismo
2.1.2.3. - Tomar decisiones propias y argumentar con base en evidencias y datos soportados
2.1.3. Contenidos significativos
2.1.3.1. - Deben dar cuenta de la disciplina o ciencia que se aborda
2.1.3.2. - Trascender al generar actitudes y fortalecer aptitudes
3. Exigencia a los egresados
3.1. Capacidades
3.1.1. 1. Capacidad de aprender
3.1.2. 2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
3.1.3. 3. Capacidad de análisis y síntesis
3.1.4. 4. Capacidad para adaptarse a las nuevas situaciones
3.1.5. 5. Capacidad para generar nuevas ideas
3.2. Cualidades
3.2.1. 1. La lógica, el razonamiento inductivo-deductivo
3.2.2. 2. La creatividad y la curiosidad
3.2.3. 3. El trabajo en equipo
3.2.4. 4. El tratamiento, la interpretación y la evaluación
3.2.5. 5. La capacidad de comunicación