Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual

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Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual by Mind Map: Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual

1. Educación virtual

1.1. Debe propiciar el ambiente para que el estudiante no se limite al cumplimiento de tareas y memorización de contenidos.

1.1.1. Para ello dispone de:

1.1.1.1. Herramientas infovirtuales

1.1.1.2. Permanente investigación

1.1.1.3. Prácticas

1.1.1.4. Docentes

2. Aprendizaje Autónomo

2.1. Elemento tecnológico

2.1.1. Ayuda a:

2.1.1.1. Adquirir habilidades instrumentales y destrezas

2.1.1.2. Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información

2.1.1.3. Promover pautas que orienten el acto de discriminar información

2.2. Elemento Investigativo

2.2.1. Se requiere:

2.2.1.1. Buscar por cuenta propia más información de la que pueda proporcionar el tutor o docente

2.2.1.2. Procesar la información con aprendizajes previos para convertirla en conocimiento.

2.2.1.3. Experimentar a cuenta y riesgo

2.3. Contenidos Significativos

2.3.1. Los contenidos deben ser:

2.3.1.1. Pertinentes

2.3.1.2. Complementarios

2.3.1.3. Aplicables

3. Exigencia a los egresados

3.1. Capacidades

3.1.1. De aprender

3.1.2. De aplicar los conocimientos en la practica

3.1.3. De adaptarse a nuevas situaciones

3.1.4. Habilidades interpersonales

3.1.5. Compromiso ético

3.2. Cualidades

3.2.1. Razonamiento

3.2.2. Creatividad y curiosidad

3.2.3. Trabajo en equipo

3.2.4. Práctica ética

4. Indicadores de autonomía

4.1. El estudiante obtiene autonomía al:

4.1.1. Ser capaz de reestructurar el pensamiento

4.1.2. Establecer estrategias para dinamizar el propio aprendizaje

4.1.3. Concientizarse de qué y cómo se aprende

4.1.4. Tomar decisiones propias en el campo personal y profesional

4.1.5. Ver en los errores oportunidades para emprender mejoras