1. Representantes
1.1. Jean Piaget
1.1.1. Plantea la epistemilogia genetica
1.2. Lev S. Vigostsky
1.2.1. nos brinda la teoria del socio aprendisaje
1.3. David Ausubel
1.3.1. Teoria del aprendisaje significativo
2. Objetivos
2.1. solucion de problemas
2.2. Distribución del conocimiento y la pericia
2.3. uso del razonamiento
2.4. Transferencia
2.5. Reflexion
3. Fundamentos
3.1. con respecto al educando
3.1.1. Iiniciativa, Inquietud, Curiosidad y Motivacion
3.1.2. Ideas Propias, actitudes inherentes, conocimientos preadquiridos
3.1.3. Plantear hipótesis, tener ideas propias, sacar conclusiones
4. Concepto De Aprendisaje
4.1. Se debe poder relacionar todo lo aprendido con cada aspecto de nuestra vida, ideas, miedos, y prejuicios
4.2. se mira el aprendisaje como una actividad social se aprende mas en grupo
4.3. El aprendizaje es un proceso que toma tiempo y cada estudiante debe reflexionar y madurar el conocimiento
5. Conclusiones
5.1. ventajas
5.1.1. Estimula el desarrollo del pensamiento
5.1.2. Su forma didáctica de desarrollar al estudiante
5.1.3. es el estudiante el que debe medir según lo aprendido la importancia del conocimiento
5.2. Desventajas
5.2.1. se hace muy difícil organizar planes de educación masiva y la forma de evaluar a los estudiantes
5.2.2. Si el tutor se desmotiva esto se refleja negativamente en el aprendizaje del estudiante
5.2.3. el docente queda relegado a un segundo plano en este modelo ya que el educando no valora tanto el conocimiento