Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual

1. Las máquinas no sienten

1.1. no aman, no sienten

1.2. Puden volar, sucar las aguas, perforar la tierra, resolver problemas matematico.

2. Educación virtual: calidad y calidez

2.1. Tiene como genarar vida.

2.2. Dispone de aprendizaje autónomo

2.3. Soprta un ambiente de autmotivacion.

3. Aprendizaje autónomo

3.1. Dirijir procesos para comprender la realidad.

3.2. Elemento Tecnologico.

3.2.1. Adquirir habilidades y destreza.

3.2.2. Acceder rapido y facil a fuentes informativas.

3.2.3. Discriminar informacion tan variada, caotica y contradictoria y compleja.

3.3. Aprender de modo colaborativo y cooperativo.

4. Elemento investigativo

4.1. El aprendizaje auto dirigido requiere buscar por su propia cuenta.

4.2. Aprendizaje autonomo actua mediante.

4.2.1. Ensayo y error.

4.2.2. Logros y fracasos.

4.2.3. Reorienta las acciones.

4.2.4. Emprende nuevos desafios.

4.3. La investigacion coadyuva a romper o evitar dependecias en relacion con el docente o tutor.

5. Contenidos significativos

5.1. Deben dar cuenta de la disciplina o ciencia que se aborda.

5.2. Deben ser pertinentes, complementarios.

5.3. Tener aplicabilidad en la realidad del entorno.

6. Compromiso sin distancias

6.1. Nivel de exigencia es alta.

6.2. Ganan habilidades inforvirtuale.

6.3. Flexibilidad en cuanto manejo de tiempos y espacios.

6.4. No estan atados a un horario fijo.

7. Indicadores de autonomía

7.1. Autonomia al lograr criticidad e independencia intelectual.

7.2. Capacidad de generar textos propios y de auto control.

8. Exigencia a los egresados

8.1. Capacidad de aprender.

8.2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Capacidad de análisis y síntesis.

8.3. Capacidad para adaptarse a las nuevas situaciones. Habilidades interpersonales.

8.4. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad).

8.5. Comunicación oral y escrita en la propia lengua.

8.6. Toma de decisiones.

8.7. Capacidad crítica y autocrítica.

8.8. Habilidades básicas de manejo de la computadora.

8.9. Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario.

8.10. Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.

8.11. Compromiso ético (valores).

8.12. Conocimientos básicos de la profesión.

8.13. Conocimiento de una segunda lengua.

8.14. Apreciación de la diversidad y multiculturalidad.

8.15. Habilidades de investigación.