Online Mind Mapping and Brainstorming

Create your own awesome maps

Online Mind Mapping and Brainstorming

Even on the go

with our free apps for iPhone, iPad and Android

Get Started

Already have an account? Log In

APRENDIZAJE AUTÓNOMO: Eje Articulador de la Educación Virtual. by Mind Map: APRENDIZAJE AUTÓNOMO: Eje
Articulador de la Educación 
Virtual.
0.0 stars - reviews range from 0 to 5

APRENDIZAJE AUTÓNOMO: Eje Articulador de la Educación Virtual.

AULA VIRTUAL

Educación Virtual: calidad y calidez

APRENDIZAJE AUTONOMO

Es la facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad y ser viable y efectivo debe contar con:

Elementos Tecnológicos Son una ayuda que facilitan para: -Adquirir habilidades instrumentales y destrezas. -Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información. -Promover pautas que orientan el acto de discriminar información.

Elemento investigativo, Aprendizaje Autodirigido: Se requiere buscar información por cuenta propia., Aprendizaje Autónomo: Actúa mediante la técnica del ensayo error y mediante logros y fracasos.

Contenidos significativos, Son textos de aprendizaje autónomo para fortalecer el pensamiento de orden superior.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

COMPETENCIAS

PENSAMIENTO COMPLEJO

CIVERCULTURA

Exigencia a los egresados. Según encuesta en el año 2003 las capacidades que solicitan las empresas a los egresados universitarios son :

1. Capacidad de aprender. 2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. 3. Capacidad de análisis y síntesis. 4. Capacidad para adaptarse a las nuevas situaciones. 5. Habilidades interpersonales. 6. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad). 7. Comunicación oral y escrita en la propia lengua. 8. Toma de decisiones. 9. Capacidad crítica y autocrítica. 10. Habilidades básicas de manejo de la computadora. 11. Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario. 12. Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio. 13. Compromiso ético (valores). 14. Conocimientos básicos de la profesión. 15. Conocimiento de una segunda lengua. 16. Apreciación de la diversidad y multiculturalidad. 17. Habilidades de investigación .

Por otro lado la lista de cualidades que debe tener un investigador son:

a. La lógica, el razonamiento inductivo-deductivo y de simulación; el pensamiento crítico y la capacidad de definir y resolver problemas. b. La creatividad y la curiosidad. c. El trabajo en equipo. d. El tratamiento, la interpretación y la evaluación de la información. e. Las prácticas multi, inter y transdisciplinares. f. El espíritu de empresa y la capacidad de autodefinición del trabajo. g. La práctica ética. h. La capacidad de comunicación. i. La capacidad de anticipación, el análisis de riesgos, la prospectiva .

COMPROMISO SIN DISTANCIAS.

La Educación Virtual Requiere: °Aprendizaje Autónomo °Persona apta para superar los retos °Hábil °Ser conscientes del nivel de exigencia

INDICADORES DE AUTONOMÍA

El alumno obtiene autonomía , toma decisiones propias, oportunidades para emprender mejoras, genera textos propios y controlarla proceso de aprendizaje.