EDUCACION VIRTUAL

El presente mapa describe la importancia y la función del aprendizaje autónomo en la Educación Virtual, así como la interpelación que existe entre ellos.

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EDUCACION VIRTUAL by Mind Map: EDUCACION VIRTUAL

1. APRENDIZAJE AUTONOMO

1.1. tiene los siguientes

1.1.1. CARACTERISTICAS

1.1.1.1. Función activa del estudiante

1.1.1.1.1. la facultad para dirigir su propio proceso de formación.

1.1.1.2. Cibercultura educativa

1.1.1.2.1. el aprendizaje autónomo no es opcional sino fundamental en la educación virtual.

1.1.2. OBJETIVOS

1.1.2.1. potencializar

1.1.2.1.1. COMPETENCIAS

1.1.2.1.2. PENSAMIENTO SUPERIOR

1.1.3. ELEMENTOS

1.1.3.1. que lo hacen viable y efectivo

1.1.3.1.1. TECNOLOGICOS

1.1.3.1.2. INVESTIGATIVOS

1.1.3.1.3. CONTENIDO SIGNIFICATIVO

1.1.4. INDICADORES

1.1.4.1. Factores que determina cuando el alumno ha alcanzado la autonomía.

1.1.4.1.1. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO E INDEPENDIENTE

1.1.4.1.2. HABILIDAD PARA INTERPRETAR TEXTOS

1.1.4.1.3. CAPACIDAD PARA FIJAR ESTRATEGIAS AUTOEDUCACION

1.1.4.1.4. COMPRENDER QUE Y COMO SE APRENDE Y SER CAPAZ DE MEJORAR EL PROCESO

1.1.4.1.5. SER CAPAZ DE TOMAR DECISIONES PERSONALES Y PROFESIONALES

1.1.4.1.6. REALIZAR LOS TRABAJOS ACADEMICOS CON LA IDEA DE APRENDER

1.1.4.1.7. VER LOS ERRORES COMO OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO

2. COMPROMISO

2.1. entre

2.1.1. CENTROS DE EDUCACION

2.1.1.1. los cuales se comprometen a proveer un

2.1.1.1.1. AULA VIRTUAL

2.1.2. ESTUDIANTE

2.1.2.1. reconoce que tiene las siguientes

2.1.2.1.1. VENTAJAS

3. OBJETIVOS

3.1. formar profesionistas con las siguientes características

3.1.1. 1. Capacidad de aprender.

3.1.2. 2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

3.1.3. 3. Capacidad de análisis y síntesis.

3.1.4. 4. Capacidad para adaptarse a las nuevas situaciones.

3.1.5. 5. Habilidades interpersonales.

3.1.6. 6. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad).

3.1.7. 7. Comunicación oral y escrita en la propia lengua.

3.1.8. 8. Toma de decisiones.

3.1.9. 9. Capacidad crítica y autocrítica.

3.1.10. 10. Habilidades básicas de manejo de la computadora.

3.1.11. 11. Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario.

3.1.12. 12. Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.

3.1.13. 13. Compromiso ético (valores).

3.1.14. 14. Conocimientos básicos de la profesión.

3.1.15. 15. Conocimiento de una segunda lengua.

3.1.16. 16. Apreciación de la diversidad y multiculturalidad.

3.1.17. 17. Habilidades de investigación.

4. CARATERISTICAS

4.1. UN AMBIENTE

4.1.1. que propicia

4.1.1.1. EL PENSAMIENTO CRITICO E INDEPENDIENTE

4.1.1.2. LA MOTIVACION Y AUTOMOTIVACION

4.1.1.3. LA INTERACTION

4.1.1.3.1. entre

4.1.1.4. LA AMISTAD, LA ETICA Y EL RESPETO

4.2. LOS MEDIADORES PEDAGOGICOS

4.2.1. tales como

4.2.1.1. LOS ELEMENTOS TECNOLOGICOS (la maquinas), INVESTIGATIVOS y DISCIPLINARES EN CONTEXTO

4.2.1.1.1. enfocados en el desarrollo

4.3. AUTONOMIA DEL ESTUDIANTE