1. Compromiso sin distancias
1.1. Estudiar por Internet es responsabilidad del oferente y demandante
2. Indicadores de autonomia
2.1. Se obtiene al lograr criticidad e independencia intelectural
3. Educación virtual: Calidad y calidez
4. Aprendizaje autonomo
4.1. Elemento Tecnologico
4.1.1. Adquirir habilidades
4.1.2. Discriminar información, ser colaborativo y cooperativo sin fronteras de tiempo ni espacio
4.1.3. Acceder de modo rápido a la información
4.2. Elemento investigativo
4.2.1. Buscar mas información, Procesarla y convertirla en conocimiento
4.2.1.1. Logica, razonamiento inductivo.deductivo y de simulación, pensamiento critico y capacidad de definir y resolver problemas.
4.2.1.2. La creatividad y la curiosidad
4.2.1.3. El trabajo en equipo
4.2.1.4. El tratamiento, interpretación y la evaluacion de la información y las practicas multi, inter y transdisciplinares.
4.2.1.5. El espíritu de empresa y capacidad de autodefinición del trabajo
4.2.1.6. La práctica ética
4.2.1.7. La capacidad de comunicación
4.2.1.8. Capacidad de anticipación, análisis de riesgo y prospectiva
4.3. Contenidos significativos
4.3.1. Potencializar competencias
4.3.1.1. Capacidad de aprender
4.3.1.2. Practicar conocimientos
4.3.1.3. Análisis y sintesis
4.3.1.4. Adaptación a nuevas situaciones
4.3.1.5. Habilidades interpersonales
4.3.1.6. Generar nuevas ideas
4.3.1.7. Comunicación oral y escrita
4.3.1.8. Toma de desciciones
4.3.1.9. Capacidad critica y autocritica
4.3.1.10. Manejo de computadora
4.3.1.11. Trabajar con equipos interdisciplinarios
4.3.1.12. Conocimientos generales del área de estudio
4.3.1.13. Valores
4.3.1.14. Conocimientos de la profesión
4.3.1.15. Conocimientos de una segunda lengua
4.3.1.16. Apreciación multicultural
4.3.2. Fortalecer pensamiento de orden superior
4.3.3. Aplicación en el entorno real