LOS TRASTORNOS DE INICIO EN LA INFANCIA, LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA

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LOS TRASTORNOS DE INICIO EN LA INFANCIA, LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA by Mind Map: LOS TRASTORNOS DE INICIO EN LA INFANCIA, LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA

1. TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN

1.1. Emisión de heces u orina en lugares inapropiados por un niño cuyo nivel de desarrollo le proporciona la capacidad de poseer control del intestino, vejiga y esfínteres

1.1.1. Encopresis

1.1.2. Enuresis

2. TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO

2.1. Categoría incluida en el DSM-IV de 1994.

2.1.1. Trastorno autista

2.1.2. Trastorno de Rett

2.1.3. Trastorno de Asperger

2.1.4. Trastorno generalizado del desarrollo no especificado

3. TRASTORNOS DE LA INGESTIÓN Y DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

3.1. Trastornos mentales caracterizados por un comportamiento patológico frente a la ingesta alimentaria y una obsesión por el control de peso.

3.1.1. Pica

3.1.2. Trastorno por rumiación

3.1.3. Trastorno de la ingestión alimentaria de la infancia o la niñez

4. ANSIEDAD Y DEPRESIÓN EN LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA

4.1. Presentan en jóvenes con trastornos de ansiedad. Padecen de exagerados sentimientos de culpa, agitación, hipersomnia (exceso de sueño) y síntomas de trastornos en su alimentación.

4.1.1. Ansiedad excesiva e inapropiada

5. TRASTORNOS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN Y COMPORTAMIENTO PERTURBADOR

5.1. Se refiere a que puede haber solo desatención o puede además presentarse con hiperactividad y además impulsividad

5.1.1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo combinado

5.1.2. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo con predominio del déficit de atención

5.1.3. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo con predominio hiperactivo-impulsivo

5.1.4. Trastorno disocial

5.1.5. Trastorno negativista desafiante

5.1.6. Trastorno de comportamiento perturbador no especificado

6. TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN

6.1. Trastornos del discurso y del lenguaje que se refieren a problemas en la comunicación y áreas relacionadas, como la función motora oral.

6.1.1. Trastorno del lenguaje expresivo

6.1.2. Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo

6.1.3. Trastorno fonológico

6.1.4. Tartamudeo

6.1.5. Trastorno de la comunicación no especificado

7. TRASTORNOS DE LAS HABILIDADES MOTORAS

7.1. Alteración significativa en el desarrollo de la coordinación motora en relación a lo que se espera en niños/as de su edad y su grado de inteligencia, que interfiere significativamente en el rendimiento académico y/o las actividades de la vida cotidiana.

7.1.1. Trastorno del desarrollo de la coordinación

8. RETRASO MENTAL

8.1. Afección que se diagnostica antes de los 18 años de edad y supone que el individuo que lo padece presenta un funcionamiento intelectual que se ubica por debajo del promedio.

8.1.1. Retraso mental leve

8.1.1.1. CI entre 50-55 y aproximadamente 70.

8.1.2. Retraso mental moderado

8.1.2.1. CI entre 35-40 y 50-55.

8.1.3. Retraso mental grave

8.1.3.1. CI entre 20-25 y 35-40.

8.1.4. Retraso mental profundo

8.1.4.1. CI inferior a 20-25.

8.1.5. Retraso mental de gravedad no especificada

8.1.5.1. Cuando existe clara presunción de retraso mental

8.2. Capacidad intelectual inferior al promedio

9. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

9.1. Problemas que afectan la capacidad del niño de recibir, procesar, analizar o almacenar información.

9.1.1. Trastorno de la lectura

9.1.1.1. rincipales objetivos para los niños y niñas en los inicios de su educación escolar

9.1.2. Trastorno del cálculo

9.1.3. Trastorno de la expresión escrita

9.1.4. Trastorno del aprendizaje no especificado

10. Trastorno puede referirse:

10.1. Trastorno psicológico

10.2. Trastorno mental

10.3. Enfermedad mental