ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

1. ФОРМЫ

1.1. Веб-занятия

1.2. Телеконференция

1.3. Телеприсутствия

1.4. Чат-занятия

2. Элементы

2.1. Среда передачи информации

2.2. Методы, зависимые от технической среды обмена информацией

3. Целевые группы

3.1. Студенты

3.2. Молодые мамы

3.3. Сотрудники корпораций

3.4. Люди, котоые не могут выйти из дома по причине болезни

4. Приемущества

4.1. Гибкость

4.2. Дальнодействие

4.3. Экономичность

4.4. Высокие результаты обучения

4.5. Доступность учебных материалов

5. Недостатки

5.1. Не подходит для развития коммуникабельности

5.2. Проблема идентификации пользователя

5.3. Недостаток практических знаний