Múkk um stafræna borgaravitund 2017

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
Múkk um stafræna borgaravitund 2017 by Mind Map: Múkk um stafræna borgaravitund 2017

1. Guðberg, samlegðaráhrif, netnotkun 2017, byggir á 2013, EU kidsonline, norrænni, rannsókn

2. SAFT/Heimili og skóla

3. Verkaskipting

3.1. Hönnun

3.1.1. Guðberg, skólaheimsóknir, áskoranir, Ungmennaráð

3.1.2. Hildur?

3.2. Efni

3.2.1. Áhersla á opið efni (SG)

3.2.2. Guðberg

3.2.3. Áreiti, hatursumræða, áhættuhegðun, seigla, forvarnir, borgaravitund Eyrún, Ragný

3.2.4. Verkefni Hildur, Sigurður, Elínborg

3.3. Kennsla

3.3.1. Umhverfi þar sem nemendur gætu þjálfað sig, tölvuleikir? hermilíkön - Salvör

3.3.2. Erindi/þekking Elínborg

3.4. Rannsókn

3.4.1. Salvör

3.4.2. Ragný, borgaravitund

3.5. Kynningarmál

3.5.1. Þorbjörg

3.6. Hliðarlína

3.6.1. Þorbjörg

4. Námsumhverfi

4.1. Staðlota? H207?

4.2. Netið

4.2.1. Wordpress+Facebook?

5. Námskeið, skipulag

5.1. Markhópar

5.1.1. Kennarar

5.1.2. Stjórnendur

5.1.3. Nemendur?

5.1.4. Foreldrar

5.2. Fyrirmyndir?

5.2.1. Spuni

5.2.2. Samspil 2015

5.2.3. EUN Academy?

5.2.4. Önnur námskeið?

5.3. Tímaáætlun

5.3.1. Vor-sumar 2016

5.3.1.1. Málþing, undirbúningur

5.3.2. Haust-vetur 2016-2017 (okt.-jan)

5.3.2.1. Áætlun,  hönnun

5.3.3. Vormisseri 2017 (feb.-maí?)

5.3.3.1. Námskeið 1

5.3.4. Haustmisseri 2017 (sept.-des.?)

5.3.4.1. Námskeið 2 (eða 1 endurtekið)

6. Aðstandendur

6.1. HÍ

6.1.1. UT&miðlun, KD&RANNUM

6.1.1.1. SJ

6.1.1.2. SHK

6.1.1.3. SG

6.1.2. UM

6.1.2.1. ÓPJ

6.1.2.2. Eyrún

6.1.2.3. Ragný

6.2. Heimili og skóli/SAFT

6.2.1. Guðberg

6.3. 3f

6.3.1. Elínborg

6.4. Menntamiðja

6.4.1. Tryggvi

6.4.2. ?

6.5. Reykjavík?

6.5.1. ÞStÞ

6.6. Kópavogur?

6.6.1. SHG?

6.7. Garðabær?

6.7.1. HildurR

6.8. Hafnarfj.

6.8.1. KristínJ?

7. Fjármögnun

7.1. Stuðningsaðilar ofl

7.1.1. ca. 250.000

7.1.2. Málþing með Jason Ohler, vor 2016

7.2. Kennslumálasj. HÍ

7.2.1. 500.000

7.2.2. Hönnun námskeiðs

7.2.3. Kennsla?

7.3. Borgarsjóður

7.3.1. Umsókn haust 2016, 2.000.000

7.3.2. Kennsla, vor 2017, haust 2017

7.4. Rannsóknasj. HÍ

7.4.1. Umsókn haust 2016, 2.000.000

7.4.2. Starfendarannsókn

7.5. Þróunarsjóðir

7.5.1. Garðabær

8. Auglýsing, kynning

8.1. Bjóða skólastjórnendum

8.1.1. Endurmenntun

9. Starfendarannsókn

9.1. Mat á eigin borgaravitund í upphafi og lok námskeiðs? og/eða skjólstæðinga, barna, nemenda?

9.1.1. Könnun?

9.1.2. Viðtöl?

9.1.3. Kortlagning?

9.2. Afrakstur?

9.2.1. Hugmyndir um kennsluhætti og námsverkefni?

9.2.2. Prófanir á námsefni, kennsluaðferðum...?

9.2.3. Annað?

10. Fundir

10.1. 18.10.2016

10.1.1. HÍ

11. Efnisþættir, þemu

11.1. Borgaravitund, lýðræði

11.2. ISTE-Ribble: 9

11.2.1. Heilsa og vellíðan

11.2.1.1. Netfíkn, ávani

11.2.1.1.1. Markasetning

11.2.1.1.2. Námsráðgjafar

11.2.1.1.3. Sálfræðingar

11.2.1.2. Ergónómían, hreyfing, líkamleg

11.2.1.2.1. Landlæknir

11.2.1.3. Andleg líðan

11.2.1.3.1. Inga Dóra

11.2.2. Netöryggi

11.2.2.1. Microsoft Online safety

11.2.3. Réttindi og ábyrgð

11.2.4. Siðareglur, netvenjur

11.2.4.1. Þórdís Elfa Þorvaldsdóttir, hrelliklám, sexting?

11.2.5. Samskipti

11.2.5.1. Neteinelti

11.2.5.1.1. Arnar

11.2.5.1.2. Guðrún?

11.2.6. Aðgengi, samfélagsþátttaka

11.2.6.1. Birtingar á heimasíðu skóla

11.2.7. Lög og reglur

11.2.7.1. Persónuvernd

11.2.7.1.1. Alma Tryggvadóttir

11.2.7.2. Höfundaréttur?

11.2.7.3. Vefstefnur - nefnd fyrir Reykjavíkurborg

11.2.7.3.1. Þorbjörg

11.2.7.4. Lög vegna birtingar kláms o.fl

11.2.8. Verslun

11.2.9. Miðlalæsi, stafrænt læsi

11.3. Netgreind (DQ, digital intelligence): 8 meginþættir (WEF): Digital...

11.3.1. Identity

11.3.1.1. Digital citizen

11.3.1.2. Digital co-creator

11.3.1.3. Digital entrepreneur

11.3.2. Rights

11.3.2.1. Freedom of speech

11.3.2.2. IPR

11.3.2.3. Privacy

11.3.3. Literacy

11.3.3.1. Computational thinking

11.3.3.2. Content creation

11.3.3.3. Critical thinking

11.3.4. Communication

11.3.4.1. Online collaboration

11.3.4.2. Online communication

11.3.4.3. Digital footprints

11.3.5. Emotional intelligence

11.3.5.1. Social and emotional awareness

11.3.5.2. Emotional awareness/regulation

11.3.5.3. Empathy

11.3.6. Safety

11.3.6.1. Behavioral risks

11.3.6.2. Conent risks

11.3.6.3. Contact risks

11.3.7. Security

11.3.7.1. Password protections

11.3.7.2. Internet security

11.3.7.3. Mobile security

11.3.8. Use

11.3.8.1. Screen time

11.3.8.2. Digital health

11.3.8.3. Community participation

11.4. IKeepSafe-BEaPRO - 6 áherslur

11.4.1. B-Balance: Balancing digital Usage

11.4.1.1. Jafnvægi

11.4.2. E-Ethics

11.4.2.1. Siðfræði, siðferði, siðareglur

11.4.3. P-Privacy

11.4.3.1. Einkalíf - friðhelgi

11.4.4. R-Relationships

11.4.4.1. Sambönd

11.4.5. R-Reputation

11.4.5.1. Orðstír

11.4.6. O-Online Security

11.4.6.1. Netöryggi

11.5. Málþing í júní, þátttakendur og þemu

11.5.1. Aðalfyrirlesarar

11.5.1.1. Jason Ohler

11.5.2. Reynsla af vettvangi

11.5.2.1. Kennaranemar

11.5.3. Ólafur Páll, Sigrún Aðalbjarnard.

11.5.3.1. ætla að mæta ásamt fleirum í UM til að taka virkan þátt í umræðu

11.5.4. Fiskabúr 1: Stefnumótun og stafræn réttindi

11.5.4.1. Þorbjörg St. Þorsteinsdóttir verkefnisstjóri hjá Reykjavíkurborg: Ábyrg notkun upplýsingatækni í skóla- og frístundastarfi: Stefnumótun starfshóps Reykjavíkurborgar

11.5.4.2. Sverrir Hrafn Steindórsson, meistaranemi á MVS: Stafræn réttindi og menntun

11.5.5. Samfélög og samskipti á netinu

11.5.5.1. Alexandra Rós Aldísardóttir: Um netorðstír

11.5.5.2. Sara Daðadóttir? kennaranemi. "Free the nipple" - hvernig skólar taka á.... (er að bíða eftir titli og staðfestingu)

11.5.5.3. Salvör Gissurardóttir: samlagsfélög í netheimum

11.5.6. Starfsþróun og skólastarf

11.5.6.1. Elínborg, 2ja daga þema og fræðsla fyrir foreldra, (sendir betri titil í dag)

11.5.6.2. Hildur Rúdolfsdóttir: Bíddu, ég þarf bara aðeins að kíkja...

11.5.6.3. Sólveig Jakobsdóttir: Stafræn borgaravitund -  í kennaramenntun og starfsþróun kennara

11.5.6.3.1. Nemendur

11.5.7. Orðstír og áskoranir

11.5.7.1. Alexandra Rós Aldísardóttir: Um netorðstír

11.5.7.2. Sara Daðadóttir? kennaranemi. "Free the nipple" - hvernig skólar taka á.... (er að bíða eftir titli og staðfestingu)

11.5.7.3. Hildur Rúdolfsdóttir: Bíddu, ég þarf bara aðeins að kíkja...

11.5.8. Stefnumótun og stafræn réttindi, fræðsla á vettvangi

11.5.8.1. Sverrir Hrafn Steindórsson, meistaranemi á MVS: Stafræn réttindi og menntun

11.5.8.2. Þorbjörg St. Þorsteinsdóttir verkefnisstjóri hjá Reykjavíkurborg: Ábyrg notkun upplýsingatækni í skóla- og frístundastarfi: Stefnumótun starfshóps Reykjavíkurborgar

11.5.8.3. Elínborg, 2ja daga þema og fræðsla fyrir foreldra, (sendir betri titil í dag)

11.5.9. Nám, kennsla og starfsþróun í tengdum heimi

11.5.9.1. Rósa Harðardóttir: eTwinning og stafræn borgaravitund

11.5.9.2. Salvör Gissurardóttir: Samlagsfélög í netheimum

11.5.9.3. Stafræn borgaravitund í kennaramenntun og starfsþróun kennara

12. Efnisþættir, umræða

12.1. Kynjaslagsíða

12.2. Stafræn velferð

12.3. Hvað snýr að kennaranum

12.3.1. myndataka

12.3.2. úrin

12.3.3. atgervisflótti?

12.4. Þátttaka í samfélaginu

12.5. Gervigreind

12.6. nýir hlutir, "bio-hacking"

12.7. Lýðsræðislegur skóli á stafrænni öld... titill?

13. Verkefnalisti

13.1. Facebook: borgaravitund (hugsanlega notað í námskeiði), bjóða öllum...

13.2. Guðberg, Hildur, Sólveig: drög að spurningalista um mismunandi þemu/málefni+skipulag, Googledocs

13.3. Ath. fyrir skólastjóra

14. Uppbygging efnisþátta, dæmi frá Ribble

14.1. Skilgreining

14.2. nánari umfjöllun, útskýringar

14.3. Lyikilspurningar

14.4. Málefni tengd þema

14.5. Dæmi: óviðeigandi/viðeigandi

14.6. Lykilorð/hugtök

14.7. Atburðarlýsingar - óviðeigandi/viðeigandi

14.8. Bjargir

15. Netið mitt - uppgjör