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TRABAJEMOS JUNTOS by Mind Map: TRABAJEMOS JUNTOS

1. ¿Qué es?

1.1. Programa de educación

1.1.1. A distancia

1.1.1.1. Educación por radio

1.1.1.2. Interacción con los oyentes por teléfono

1.1.2. Presencial

1.1.2.1. Reuniones en centros de educación

1.1.2.2. Socialización y seguimiento a las madres

1.1.2.3. Desarrollo de los manuales

1.1.2.4. Atención a los niños

1.2. Este emplea

1.2.1. Los medios de comunicación como herramienta educadora

1.2.2. la familia como influencia educativa

2. ¿Qué se desea?

2.1. Ampliar cobertura de educación inial

2.1.1. con el uso de

2.1.1.1. Radio

2.1.1.2. Teléfono

2.2. Favorecer el desarrollo integral del niño

2.3. Intervenir las comunidades marginadas

2.3.1. Para contribuir en el mejoramiento de su calidad de vida

2.4. Participación activa de los padres de familia

3. ¿Cómo se hace?

3.1. Metodología

3.1.1. Aplicación

3.1.1.1. Educación por radio

3.1.1.1.1. Áreas temáticas

3.1.1.1.2. Complemento

3.1.1.2. Actividades presenciales

3.1.1.2.1. Reuniones en centros cede

3.1.2. Supervisión

3.1.2.1. Revisión del uso correcto de las guías

3.1.2.1.1. Madres

3.1.2.1.2. Niños

3.1.2.2. Motivación hacia las madres

3.1.2.3. Conocimiento de las madres

3.1.2.3.1. Formas de pensar

3.1.2.3.2. Inquietudes

3.1.2.3.3. Problemas que enfrentaban

3.1.3. Evaluación

3.1.3.1. Durante las reuniones presenciales

3.1.3.1.1. Pre-diagnóstico

3.1.3.1.2. Post-diagóstico

4. ¿Cuando empezó?

4.1. 1997 en Mexico

4.2. Estuvo enmarcada como una iniciativa

4.2.1. Universidad Autónoma De Nuevo León

4.2.2. Universidad De Monterrey

5. ¿Por qué?

5.1. Problemática educativa en la primera infancia

5.1.1. Altos indices de deserción escolar

5.1.2. Alta tasa de reprobación

6. ¿A quien va dirigido?

6.1. Niños de 0 a 5 años

6.2. Madres de familia

6.2.1. Zonas marginadas

6.2.1.1. Áreas rurales

6.2.1.1.1. Cerralvo

6.2.1.1.2. Sabinas

6.2.1.1.3. Hidalgo

6.2.1.1.4. Allende

6.2.1.1.5. Montemorelos

6.2.1.1.6. Linares

6.2.1.2. Áreas metropolitanas

6.2.1.2.1. San Pedro

6.2.1.2.2. Santa Catarina

6.3. Familiares significativos en la educación

7. Impacto

7.1. Población beneficiada

7.1.1. Padres de familia

7.1.1.1. Directamente: 350

7.1.1.2. Indirectamente:1750

7.1.2. Niños

7.1.2.1. 320

7.2. infraestructura

7.2.1. 15 escuelas cedes actualmente

7.3. Materiales

7.3.1. 96 programas de radio de 30 minutos

7.3.2. 9960 guías de niños entregadas

7.3.3. 12060 guías de madres enregadas

7.3.4. 65 programas de interaccion radio telefónica