1. Conjunto de conocimientos propios de un oficio o arte industrial
1.1. ARTE
1.2. Se relaciona e involucra conocimientos procesos y producción
1.3. CIENCIA
2. Producto social y cultural que se expresa con lenguaje propio
3. etimológico de la palabra:tratado sobre técnicas industria y arte
4. Procesos de tecnología
4.1. 1- Proveedores de materia prima
4.2. 2- Elaboración de partes
4.3. 3- Elaboración de producción final
4.4. 4- Integración y empaque
5. Que sentido tiene la tecnología en la información de los sujetos y la Construcción de nuevas subjetividades? El desafio de los docentes
5.1. No es un instrumento neutral
5.2. Requiere ser considerada desde lo ético y político
5.3. Por que incide en el ambiente y en la vida de los sujetos
5.4. La tecnología interactua con otras acciones, herramientas, lenguajes, acciones. En este ir y venir el hombre explora, produce y transforma su medio
6. Técnicas y tecnología
6.1. (Técnica) son procedimientos. “El cómo hacer”. Se realiza un recorte de la totalidad, de lo complejo. Se quiere de conocimiento para a hacer este recorte.
6.1.1. Distintas técnicas: producción (para a hacer algo)
6.1.2. Uso (manejo)
6.1.3. Diseño (diseñar)
6.1.4. Gestión (organizar tareas)
6.1.5. Publicidad (conocer y vender un producto)
6.1.6. En la técnica intervienen los materiales, procedimientos a seguir, herramientas, maquinas, los recursos.
6.2. (Tecnología) procesos. ¿Por qué hacer? ¿Para qué? ¿Dónde? ¿Cuándo producir algo?
6.2.1. La tecnología es más amplia que la técnica.
6.2.2. ¿Qué alcance tiene la tecnología? Para saber cómo se fabrica un producto. Investigación científica.
7. Creada por el hombre para el hombre
8. Tan antigua como la existencia del hombre
8.1. Mejorar condiciones de vida Y sobrevivencia (herramientas, armas y artefactos)
8.2. Respuesta a distintas necesidades
8.3. Relación entre mundo Social y natural, medido Por el hombre
8.4. Demandas de producciones reales y las generadas por el mercado
8.4.1. Producción de bienes
8.4.2. Distribución de Servicios
8.4.3. Uso, procesos
9. Fundamental para el NI, aparecen en CTs
9.1. Insertar a los niños en nuevos espacios Social y cultural
9.2. Nuevos recursos de comunicación
9.3. Abre puertas a otros mundos y campos de conocimientos
9.4. Ampliar el lenguaje
10. Duras o tangibles: Transformación de materia prima para producir (objetos o artefactos)
11. Blandas o gestionables: Mejorar funciones de organizaciones. Producto intangibles (educ, administración)
12. Proyectos tecnológicos
12.1. Actividades para producir bienes o servicios
12.1.1. Pata satisfacer necesidades y resolver problemas
12.2. Pautas a seguir para la organización de un proyecto
12.2.1. • Tener claro que deseo hacer
12.2.2. • Con que propósito
12.2.3. • A que aspiro con este proyecto
12.2.4. • A quien esta dirigido
12.2.5. • Planificar el cronograma
12.2.6. • Que materiales voy a usar
12.2.7. • Quienes van a llevar adelante las tareas y donde
12.2.8. • Determinar cuales son las tareas y actividades
12.2.9. -Al finalizar hacer la evaluación del proyecto