\n

Вот основные из них:

\n

Недостаточная оснащенность школ компьютерами из-за нехватки средств на их приобретение.
Многие имеющиеся школьные компьютеры морально устарели. Они, как правило, маломощны, редко оснащены доступом к сети Интернет.
Еще часто встречается консерватизм педагогического состава, привыкшего работать по - старинке и испытывающего дискомфорт при работе с техническими новшествами.
Трудности ориентации в гигантских потоках информации.
Недолговечность используемых носителей информации. Информация может быть не найдена, потеряна, растворена, не сохранена.
Трудности отбора качественной и достоверной информации, т.е. угроза дезинформации.
Информационное неравенство людей, что обостряет социальное неравенство. Еще не у всех людей есть желание и материальная возможность приобщиться к техническим новшествам современного мира.
Возможность манипулирования сознанием людей в результате влияния на общество средств массовой информации.
Появление информационных болезней, когда человек полностью уходит в виртуальный мир компьютера, переставая осознавать реальность.

Проект Информационное общество