1. Requerimiento
1.1. Recursos Humanos
1.1.1. 35 estudiantes del tercer año de educación secundaria. 02 Docente del área de Educación para el Trabajo.
1.2. Recursos materiales
1.2.1. Portafolio Información en pdf. Libros del MINEDU Videos tutoriales Plumones. Cuadernos. Lapiceros.
1.3. Recursos tecnológicos
1.3.1. 30 computadoras del AIP. Software educativo. Proyector multimedia Servicio de conectividad a internet Impresora Link de páginas web Memoria USB
2. Evaluación
2.1. Criterios de evaluación de los estudiantes antes, durante y al finalizar el proyecto. Se evaluará permanentemente la participación, Colaboración y trabajo de los docentes y alumnos que intervendrán en el proyecto. Cada participante debe presentar sus productos trabajados en la fecha indicada, aplicando los conocimientos adquiridos. Criterios de evaluación del proyecto en general. Al finalizar el proyecto, para verificar el nivel de cumplimiento del proyecto, se contrastará el objetivo, los resultados, las actividades y los productos
2.2. Instrumentos de evaluación
2.2.1. Ver Anexo
3. Cronograma
3.1. Ver Anexo
4. Situación de aprendizaje
4.1. Ver anexo
5. Aspectos Generales del proyecto
5.1. 1. Nombre de la propuesta : “Utilizando la TIC en los aprendizajes” 2. Institución : “Juan Bustamante Dueñas” - Vilque 3. Ámbito de trabajo : UGEL-Puno 4. Área : Educación para el Trabajo 5. Grado y Sección : 3ro “A” y “B” 6. Responsable : Prof. Sixto Quispe Chávez.
6. Objetivos
6.1. General
6.1.1. Desarrollar en los estudiantes de 3° grado competencias y capacidades en el área de Educación para el Trabajo utilizando la TIC para la elaboración de organizadores visuales
6.2. Específicos
6.2.1. utilizar herramientas para el diseño y elaboración de organizadores visuales por parte de los estudiantes del 3° grado de Educación Secundaria de la Institución y docentes del área de Educación para el Trabajo. Lograr la integración de la TIC utilizando organizadores visuales digitales en las sesiones de aprendizaje, utilizando: Bubbl.us, mindomo y Mindmeister.