1. LINGÜÍSTICOS
1.1. Nos servimos de distintos recursos expresivos
1.1.1. el léxico
1.1.1.1. zapatos, tabas, buques, chanclas, chancletas
1.1.2. los sonidos y cadencias de las expresiones
1.1.2.1. Ahorititita vuelvo
1.1.3. la construcción de oraciones
1.1.3.1. Fue en su casa de Luis = Fue en la casa de Luis
1.1.4. los recursos expresivos
1.1.4.1. hipérboles
1.1.4.2. metáforas
1.1.4.3. alegoría
1.1.4.4. comparación
2. CINÉSICOS
2.1. El lenguaje del cuerpo
2.1.1. miradas
2.1.2. forma de saludar
2.1.2.1. palmadas
2.1.2.2. estrechar las manos
2.1.2.3. besos en las mejillas
2.1.2.4. inclinación
3. PROXÉMICOS
3.1. La ubicación en el espacio
3.1.1. disposición
3.1.1.1. pupitre
3.1.1.2. carpetas
3.1.2. distancia
3.1.2.1. pupitre - pizarra - carpetas
3.1.3. aproximación
3.1.3.1. docente - estudiantes
3.1.3.2. estudiante - estudiante
4. PARALINGÜÍSTICOS
4.1. La Voz
4.1.1. tipos
4.1.1.1. voz fina
4.1.1.2. voz clara
4.1.1.3. voz apagada
4.1.1.4. voz gruesa
4.1.2. factores
4.1.2.1. características fisiológicas
4.1.2.1.1. edad
4.1.2.1.2. sexo
4.1.2.2. situación comunicativa
4.2. La Intensidad
4.2.1. se regula el volumen de acuerdo a:
4.2.1.1. intención
4.2.1.1.1. confidencialidad
4.2.1.1.2. exposición
4.2.1.1.3. amonestación
4.2.1.2. lugar
4.2.1.2.1. auditorio
4.2.1.2.2. patio
4.2.1.2.3. aula
4.3. Las Vocalizaciones
4.3.1. sonidos o ruidos
4.3.1.1. onomatopeyas
4.3.1.2. suspiros
4.3.1.3. interjecciones
4.3.1.4. alargamientos de soidos
4.4. El Ritmo
4.4.1. velocidad
4.4.1.1. nerviosismo
4.4.1.2. seguridad
4.4.1.3. relajación
4.4.2. una pausa
4.4.2.1. crea suspenso
4.4.2.2. motiva la atención
4.4.2.3. fragmenta el sentido del enunciado
5. PROSÓDICOS
5.1. La entonación
5.1.1. actitud del hablante
5.1.1.1. burla
5.1.1.2. solemnidad
5.1.1.3. confianza