Autogestión y autoeficacia en el aprendizaje

1. Es una cualidad de la persona que aplica en diferentes contextos de la vida.

1.1. Aprendizaje

1.2. Autonomía

1.3. Necesidades

1.4. Objetivos

2. Características de la autogestión del aprendizaje

2.1. Asumir responsabilidad

2.2. Diagnosticar necesidades

2.3. Establecer metas

2.4. Identificar recursos

2.5. Elegir estrategias

2.6. Evaluar procesos

3. Lograr la autogestión:

3.1. Facilitar la reflexión crítica

3.2. Reflexión sobre la responsabilidad personal

3.3. Usar actitudes de ayuda

4. Sentimientos de adecuación, eficiencia y capacidad de afrontar la vida.

4.1. Alcanzar

4.2. Mantener

4.2.1. Estándares de desempeño

4.3. Mejorar

5. Factores de la autogestión

5.1. Internos

5.1.1. Personológicos

5.1.1.1. Actitudinales

5.2. Externos

5.2.1. Dominio de estrategias de aprendizaje

5.2.1.1. Disponibilidad de tiempo

5.2.1.1.1. Apoyos contextuales

5.3. Otros factores:

5.3.1. Cognoscitivos

5.3.1.1. Afectivos

5.3.1.1.1. Prácticos

6. Autoeficacia considera:

6.1. Sistema propio interno

6.1.1. Capacita para ejercer el control sobre:

6.1.1.1. Pensamientos

6.1.1.2. Sentimientos

6.1.1.3. Motivaciones

6.1.1.4. Conductas

7. Creencias de la autoeficacia:

7.1. Elección de conductas

7.2. Motivación

7.3. Esfuerzo

7.4. Predice tiempo

8. Estrategias autorreguladoras

8.1. Establecer un propósito

8.1.1. Planificar la actuación

8.1.1.1. Seguimiento del proceso

8.1.1.1.1. Evaluar