Evaluacion

1. Clasificación de la evaluación según sus agentes

1.1. Autoevaluación

1.2. Coevaluación

1.3. Heteroevaluación

2. Principios de la evaluación

2.1. Continua

2.2. Integral

2.3. Sistemática

2.4. Flexible

2.5. Interpretativa

2.6. Participativa

3. Proceso de evaluación de los aprendizajes

3.1. Interpretación de Información

3.2. Formar Juicios de valor

3.3. Toma de decisiones

3.4. Obtencion de informacion

4. Funciones de la evaluación

4.1. Motivar y orientar el aprendizaje

4.2. Estimular en forma equitativa las potencialidades de las y los estudiantes y de la y el docente.

4.3. Mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, en función de los resultados obtenidos.

4.4. Establecer la efectividad del proceso de enseñanza y aprendizaje en los centros educativos y el Sistema Educativo.

5. Funciones de la evaluación

5.1. Diagnóstica

5.1.1. La evaluación diagnóstica inicial

5.1.2. Evaluación diagnóstica puntual

5.2. Formativa

5.2.1. Técnicas de Evaluación

5.2.1.1. Técnicas de Observación

5.2.1.1.1. Lista de cotejo

5.2.1.1.2. Escala de Rango

5.2.1.1.3. Rubrica

5.2.1.2. Técnicas de Desempeño

5.2.1.2.1. Portafolio

5.2.1.2.2. Solucion de Problemas

5.2.1.2.3. Método  de casos

5.2.1.2.4. Proyecto

5.2.1.2.5. Mapa Conceptual

5.2.1.2.6. Diario

5.2.1.2.7. Debate

5.2.1.2.8. Ensayo

5.2.1.2.9. Pregunta

5.2.1.2.10. Texto Paralelo

5.2.1.2.11. Pruebas Objetivas

5.2.1.2.12. Situaciones de Problemas

5.3. Sumativa