FLIPPED CLASSROOM FLIPPED LEARNING
Organize and structure your thoughts to write an essay
FLIPPED CLASSROOM FLIPPED LEARNING
by Erika Jasebel Rodríguez Rosa
1. ENFOQUE
1.1. Antes de la clase:
1.1.1. *Alumno adquiere conocimientos
1.1.2. *Investiga
1.1.3. *Estudia
1.2. Durante la clase:
1.2.1. *Se comparte la información
1.2.1.1. Books
1.2.1.2. News sources
1.2.1.3. Blogs
1.2.1.4. Supporting Data
1.2.1.4.1. Expert reports
1.2.1.4.2. Third party research
1.2.1.4.3. Survey data
1.2.1.4.4. Size of topic
1.2.2. *Docente consolida el conocimiento
2. HERRAMIENTAS
2.1. REA
2.2. Aulas virtuales
2.3. Foros, chats
2.4. TICs
2.5. Gamificación
2.6. Web
2.7. Plataformas educativas
2.8. Evaluaciones en línea y con rúbricas
2.9. Planificación en línea
2.10. Tests
2.11. Repositorios en línea
3. METODOLOGÍA
3.1. Aula participativa
3.1.1. *Alumno adquiere conocimientos
3.1.2. *Investiga
3.1.3. *Estudia
3.2. Cultura de aprendizaje
3.2.1. *Se comparte la información
3.2.1.1. Books
3.2.1.2. News sources
3.2.1.3. Blogs
3.2.1.4. Supporting Data
3.2.1.4.1. Expert reports
3.2.1.4.2. Third party research
3.2.1.4.3. Survey data
3.2.1.4.4. Size of topic
3.2.2. *Docente consolida el conocimiento