¿Cómo podemos lograr que los profesores implementen un método que les permita generar  un ambient...

1. ¿Qué nos hace falta saber?

1.1. Examen PLANEA

1.1.1. objetivo

1.1.1.1. • Describir y analizar los componentes, variables y criterios del examen PLANEA para precisar las fortalezas de ésta evaluación en el diseño de una planeación curricular.

1.2. Teoria de aprendizaje.

1.2.1. objetivo

1.2.1.1. Analizar  las teorias de  aprendizaje con la finalidad de identificar sus diferencias.

1.2.1.2. • Analizar la metodología constructivista con la finalidad de adaptar mejoras en los ambientes educativos actuales de nuestros alumnos.

1.3. Trabajo colaborativo

1.3.1. objetivo

1.3.1.1. • Distinguir las estrategias de trabajo colaborativo basadas en ABP que mejoren los ambientes educativos para ampliar y diseñar nuevas técnicas de enseñanza.

1.3.1.2. • Analizar las estrategias de aprendizaje colaborativo idóneas para fomentar valores en los alumnos con la finalidad de aplicarlas en la práctica docente de nuestros centros educativos.

1.4. Diseño instruccional

1.4.1. objetivo

1.4.1.1. • Describir las teorías de diseño instruccional con la finalidad de definir su función principal a fin de construir conocimientos nuevos referentes en el diseño de modelos apropiados para mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje.

2. ¿Qué sabemos?

2.1. Ploblemas

2.1.1. docente

2.1.1.1. falta de :

2.1.1.1.1. Tiempo

2.1.1.1.2. innovción

2.1.1.1.3. Actualización

2.1.2. alumno

2.1.2.1. Desinteres

2.1.2.2. Falta de trabajo en equipo

2.1.2.3. Falta de valores

2.1.2.4. Desmotivación

2.2. Caracteristicas

2.2.1. Grupo

2.2.1.1. poco empaticos

2.2.1.2. poco colavorativos

2.2.2. Contexto

2.2.2.1. Hostil

2.2.2.2. Discriminatorio

3. ¿qué queremos lograr?

3.1. Diseñar un ambiente de aprendizaje en aula que permita fomentar el trabajo colaborativo a través de estrategias motivadoras y contextualizadas, implementando el  uso de diferentes medios y recursos didácticos, en donde las tecnologías sean incorporadas para potenciar el logro de los aprendizajes significativos.

3.1.1. Implementar un taller virtual de "el trabajo colaborativo y su impacto en los resultados del examen planea", que contenga  de los componentes necesarios para que el docente los adapte y trascienda en su ambiente de aprendizaje

3.1.2. Diseñar estrategias pedagogicas para generar  eun ambiente de aprendizaje  colaborativo para desarrollar  las competencias, habilidades y valores que tengan como objetivo que el alumno alcance un incremento en el resultado de la evaluación PLANEA