1. Manifestaciones de violencia
1.1. Bullying
1.1.1. Project specifications
1.1.2. End User requirements
1.1.3. Action points sign-off
1.2. Riñas y peleas
1.3. Conformación de pandillas
1.4. Maltrato físico y verbal a otros seres vivos
1.5. Desacato a la Ley
2. CAUSAS
2.1. Ámbito familiar
2.1.1. Familias disfuncionales
2.1.2. Cambios en la estructura familiar
2.1.3. Pautas de crianza
2.1.4. Abandono
2.1.5. Maltrato
2.2. Económico
2.2.1. Incremento en el desempleo
2.2.2. Falta de oportunidades de trabajo
2.2.3. Proyectos de autosostenimento
2.2.4. Búsqueda de recursos a través de la delincuencia
2.3. Social
2.3.1. Violencia social que vive Colombia
2.3.2. Individualismo y la búsqueda del placer inmediato
2.3.3. Desplazados por la violencia
2.3.4. Clasismo social
2.3.4.1. Define actions as necessary
2.3.5. Consumo de Licor y sustancias alucinógenas
2.4. Psicológico
2.4.1. Problemas de atención
2.4.2. Autoestima baja, pensamientos obsesivos
2.4.3. Ausencia de Intervención Psicoterapeútica o desde la Ps comunitaria
2.4.4. Diseño de personalidad
2.4.5. Trastornos neuropsicológicos
2.5. Escolar
2.5.1. Deserción escolar
2.5.2. Falta de enseñanza de valores prosociales
2.5.3. La imposición de las normas y éticas erradas en los colegios
2.5.4. Falta de gestion a los conflictos y dificultades que presentan los alumnos
2.5.5. Matoneo
2.5.6. Ignorar la prosocialidad
2.6. Cultural
2.6.1. Los medios de comunicación
2.6.2. Nuevas culturas violentas
2.7. Politico
2.7.1. Modelos Inspiradores
2.7.2. Políticas públicas de emprendimiento
2.8. Espiritual
2.8.1. Principios y valores cristianos
2.8.2. Movilización en Pro del Bienestar social
2.9. Inteligencia Emocional
2.9.1. Ausencia marcada de Comunicación Asertiva
2.9.2. Dificultad en reconocer la Red de Apoyo del Individuo
3. Aspectos prosociales que pueden ayudar a la problemática.
3.1. Mejorar la Comunicación " Capacidad de expresar sin herir"
3.1.1. Se puede fomentar ejercicios aún en situaciones de conflicto no con el objetivo del consenso, sino de visualizar y comprender desde la perspectiva del otro
3.1.2. Presentar ejercicios de: ¿cómo percibo mi comunicación con…? cómo percibo que me comunico con mi familia, con mis compañeros, con mis amigos, etc.
3.1.3. Expresado libremente sobre como nos vemos a nosotros mismos, podemos dar a conocer nuestra percepción del otro.
3.2. Liderazgo Prosocial
3.2.1. Los jóvenes podrían conformar grupos de intereses en común, para promover a otros en acciones de bienestar y no de violencia.
3.2.2. Promover la responsabilidad por las propias acciones
3.2.3. Generalizar confianza en los entornos de los jóvenes, (familiar, escolar, círculo de amigos y demás) construir “centros de confianza”
3.2.4. Fomentar jóvenes resilientes, que salgan adelante a pesar de los problemas que puedan tener.
3.3. Fraternificación de espacios y entornos
3.3.1. Fomentar y darles ejemplo de(empatía, preocupación por los demás, tolerancia.
3.3.2. Motivar acciones importantes o frecuentes en Pro de los diferentes entornos.