Currículo

1. Etapas

2. Etapas

2.1. Tradición Tecnológica Positivista

2.1.1. Módulos de Planificación Curricular

2.1.1.1. ámbito Empresarial

2.1.1.1.1. Psicología Conductiva

2.2. Tradición Interpretativa

2.2.1. Prácticas y realidad Social

2.2.2. Docente-Agente Curricular

2.2.3. Proyecto curricular de Humanidades

2.3. Reconceptualización

2.3.1. Extenciones

2.3.2. Reacción a la crisis económica

2.3.3. fase de autocrítica

2.4. Fases de la teoría crítica

2.4.1. Fase de reproducción

2.4.1.1. Fase emancipatoria

2.4.1.1.1. Fase autocrítica

3. Conceptos y Orígenes del Currículo                 Coralia Stella Aguilar Peña                       Carné 2752-03-13136

4. Definición "Camino por recorrer"

4.1. Construcción del profesional

4.2. Universidad de Glasgow, Escocia

4.3. Reforma Educativa

4.3.1. Primera etapa 1920-1950

4.3.2. Segunda etapa 1960-1975

4.3.3. Tercera etapa 1975-1990

4.4. Etapas Teoría Curricular

4.4.1. Modelos de planificación racional

4.4.2. Enfoque práctico y de proceso

4.4.3. Reconceptualización y teoría crítica

5. Exponentes

5.1. Bobbit

5.1.1. Tyler

5.1.1.1. Schwab

5.1.1.1.1. Stenhouse