ENFOQUES METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN
by Gladys Aracely Feliciano Salvador
1. ESTUDIO DE CASOS: es la forma mas pertinente y natural de la investigación idiograficas realizadas desde una perspectiva cualitativa.
2. TEOLÓGICA: Interpretación de Biblia y otros textos
3. FILOSÓFICA: se refiere a la validez universal de conocimientos.
4. DOCUMENTAL: se basa en el estudio y análisis de documentos.
4.1. TEÓRICA: aporte nuevos conocimientos o aplicarlas a un contexto especifico.
4.2. EXPLORATORIA: indagar sobre un tema poco conocido.
4.3. EXPLICATIVA: no solo se describe, sino trata de buscar las causas de los fenómenos sociales
4.4. COMPARATIVA: estudia las relaciones que existen entre esos funciones o sea la influencia que tiene unos hechos u otros.
5. CUALITATIVA: implica un cambio epistemologicamente, es decir de la forma como se adquire el conovimiento de las cosas.
5.1. ETNOGRÁFICA: son estudios socioculturales que se ocupan de describir estilos de vida y prácticas de las sociedades
6. HERMENÉUTICA: se refiere a la interpretación de textos.
6.1. PSICOANALÍCA: pone en evidencia las regiones mas intimas y ocultas de espíritu para hacer interpretados.
6.2. JURÍDICA: está encaminada a subsanar ciertas deficiencias y casos excepcionales en el sistema de la dogmatica jurídica
6.3. PEDAGÓGICA: se ocupa de in interpretar las diferentes teorías y corrientes pedagógicas en cuanto a lo literal y el contexto.
6.4. HISTÓRICA: estudia para dar una interpretación, dentro de su contexto histórico.
6.5. LINGÜÍSTICA: tiene como objetivo entender el sentido de las expresiones lingüísticas , de acuerdo con el contexto histórico-
6.6. FILOLÓGICA: se ocupa de la recencion de textos que proporcionan información sobre la historia y la cultura.
7. DE PANEL: cuando se selecciona un grupo social, cuyas opiniones o conductas se estudian de tiempo en tiempo.
8. DESCRIPTIVA: descripción de observación en un contexto determinado, indicando las características del grupo.
8.1. TRANSVERSAL: utiliza como técnica la observación y sirve de base para el estudio de cohorte.
8.2. LONGITUDINAL: se obtiene una serie de mediciones, que permiten establecer como evoluciona el fenómeno observado.
8.2.1. PROSPECTIVA: pretende proveer los cambios que se pueden dar en el futuro en la sociedad
8.2.2. RETROSPECTIVA: se comienza de un estudio de fenómenos o propiedad y luego se investiga hacia atrás en el tiempo, tratando de detectar el origen del mismo.
8.2.3. COHORTE: es un conjunto de individuos de una población que pertenecen al mismo grupo de edad o curso.